三角形三边关系   高三年级   有理数及其运算   对数的认识的发展   上海版   六年级   负数的引入   从自然数到有理数   正数和负数   数怎么不够用了   具有相反意义的量   有理数的意义   有理数的运算   有理数   七年级上   数与式   小学   两点间的距离公式   点到直线的距离公式   数形结合   直棱柱   认识直棱柱   3.1   初中数学浙教版   认识立体图形   八年级上   第三章   数据的收集与整理   全面调查与抽样调查   数据的收集与描述   抽样   抽样调查的意义   命题与证明（一）   1.2   集合   第一章   高中数学苏教版   子集、全集、补集   必修一   圆锥曲线   准线方程   抛物线   解析几何   下学期   用样本估计总体   数据收集与整理   普查与抽样调查   图形与证明（二）   视图   简单随机抽样   证明（三）   统计调查   投影与三视图   八年级   苏科版   数据的收集、整理与描述   京教版   样本与估计   沪科版   投影与视图   冀教版   北师大版   数据的收集与表示   样本与总体   总体与样本   平行四边形   华师大版   视图与投影   每天干家务活的时间   青岛版   样本的选取   抽样调查与估计   证明（一）   三视图   上学期   平均数   鲁教版   浙教版   数据的收集与处理   湘教版   新人教版   统计估计   数据的收集   七年级   样本与数据分析初步   投影、视图与展开图   普查和抽样调查   由样本推断总体   九年级   直角三角形全等的判定   分类讨论   数据在我们周围   数据的集中趋势和离散程度   初中   算法与框图   算法案例   高一   随机事件   计算题   数学   高中