1.使用MP3時，調節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（ ）。
A.響度 B.音調
C.音色 D.頻率
2.如圖1所示現(xiàn)象中。主要體現(xiàn)聲音能夠傳遞能量的是（ ）。
A.甲圖，超聲波探查胎兒
B.乙圖，敲擊橡皮膜，火焰搖動
C.丙圖，回聲定位
D.丁圖，利用聲吶探測海深
3.醫(yī)生給病人看病時常使用聽診器，因為聽診器能（ ）。
A.增大振動的振幅，使響度增大
B.減小醫(yī)生和患者的距離。使傳人人耳的聲音更響
C.集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響
D.增大發(fā)聲體的頻率。使音調變高
4.長途汽車經過長時間行駛后。駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪。憑借聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為輪胎內空氣充足時敲擊發(fā)出聲音的（ ）。
A.響度較大
B.音調較高
C.音調較低
D.響度較小
5.二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前。演員經常要調節(jié)弦的松緊程度，其目的是調節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）。
A.響度
B.音調
C.音色
D.振幅
6.釣魚時不能大聲喧嘩。因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（ ）。
A.聲音從空氣傳入水中。音調發(fā)生了變化
B.只有空氣能傳播聲音
C.聲音在水中的傳播速度比在空氣中的小
D.空氣和水都能傳播聲音
7.決定聲音傳播速度的是（ ）。
A.響度
B.音調
C.傳播聲音的介質
D.音色
8.下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）。
A.“未見其人。先聞其聲”是根據(jù)聲音的音調來判斷的
B.假如你和小華同時登上月球。你們倆之間可以直接面對面談話。而不需要其他設備
C.上課時。教室外高音喇叭放出的歌不是噪聲
D.中考期間。要求考場周圍禁用高噪聲設備是在聲源處減弱噪聲
9.車站內。坐在火車里的乘客從窗口發(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運動。下列由此得出的判斷中錯誤的是（ ）。
A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運動
B.乘客坐的火車可能在運動
C.三列火車可能沿同一方向運動
D.三列火車中可能有一列是靜止的
10.圖2是飛機空中加油的情景。我們說加油機是靜止的。選擇的參照物是（ ）。
A.加油機
B.受油機
C.地面
D.以上三種說法都不對
11.圖3所示為高速攝影機拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片。該照片經放大后分辨出，在曝光時間內，子彈影像前后錯開的距離約為子彈長度的1%-2%。已知子彈飛行速度約為500 m/s。可估算出這幅照片的曝光時間最接近（ ）。
A.10-3s B.10-6s
C.10-9s D.10-12s
12.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。圖4是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（ ）。
13.一列車正以18 km/h的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨滴正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明車窗外刮的是____風，風速是____m/s。
14.節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務。若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以8 m/s的速度沿直線行駛了50 s，則通過的路程為____m：若此時車內的乘客以車為參照物。則中國館是____（填“靜止”或“運動”）的。
15.五一節(jié)。爸爸駕車帶楠楠去海洋公園游玩。途經某大橋。如果小車以36 km/h的速度勻速通過長為450 m的大橋。則過橋所需的時間為____s。車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸。這是因為我們選擇了____為參照物。
16.為響應“低碳生活”的號召。小明每天騎自行車上學。他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以____為參照物的。如果他在平直的公路上騎過3 km用了10 min。則他騎車的速度為____km/h。
17.甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛。路程-時間圖象如圖5所示。則甲車的速度是____m/s。兩車行駛過程中。若以甲車為參照物。乙車向____運動。
18.氣溫影響著地面附近的空氣狀況。氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快。因而聲速與氣溫有關。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快。所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的。
�。�1）赤日炎炎。在沙漠里即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫。其中一個主要原因是聲源傳播時向____（填“上”或“下”）拐彎。
�。�2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！痹谇謇涞纳钜埂９锰K城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向____（填“上”或“下”）拐彎。
19.在如圖6所示的十字路口處。有一輛長10 m、寬2.2 m的客車正以10 m/s的速度勻速行駛在馬路中間。當它與斑馬線的中點B相距60m時。小王同學正好從馬路邊A點出發(fā)沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8 m。問：小王同學運動的速度為多少時能夠安全過馬路？
20.小明、小紅同時用秒表給小剛測跑百米的成績。另一個同學在起點處發(fā)令。測得的成績一個是13.6 s，一個是13.9 s。體育老師問他們是怎么計的時間。他們一個說是聽到“預備，跑”的發(fā)令聲音時開表，沖線時關表：另一個說看到“預備，跑”手勢時開表，沖線時關表。
你認為：
（1）小剛的百米成績應計為____s。
�。�2）看手勢開表計的時間是____s。
（3）聽發(fā)令聲音開表計的時間是____s。
�。�4）利用他們所測量的數(shù)據(jù)估算聲音在空氣中傳播的速度約是____m/s。
21.一個人在高處用望遠鏡注視遠處地面上的鐵匠，鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏鍛打鐵塊。在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后他還聽到了兩次打擊聲。問：鐵匠離此人多遠？（設當時聲速為340m/s）