欄目類別:
小學生作文
>> 生命四年級作文 >> 生命,四年級
實用的生命四年級作文集錦3篇作文
更新時間:2022/10/6 11:19:00 瀏覽量:1264
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的實用的生命四年級作文集錦3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 生命四年級作文 篇1 人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存,渴望學習,與病魔頑強做斗爭的感人事跡。 13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實,從沒有在他面前透露出半點病情信息?陕斆鞯乃褟母改傅谋砬橐约懊γβ德档那樾沃校庾R到自己病情的嚴重性,但他裝作沒事一樣,不讓父母擔心。手術前,醫(yī)生含糊的對男孩說:“萬一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若,似乎漫不經心,用手撫摸著病腿,干脆地說:“為了早日回到學校,醫(yī)生叔叔,截肢好了。” 事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬,無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部,男孩無藥可治了。 讀到這里,我真恨自己不能快點長大成為醫(yī)生,恨自己不能發(fā)明好藥,為他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。 今后,我還會遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神,將永遠激勵著我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啟迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎? 生命四年級作文 篇2 每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時無刻陪伴你的家人,又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。 那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學,而不再感到孤單、無助。那時,我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責罵,于是,成績也逐漸退步了。幸好,徐老師及時發(fā)現(xiàn),且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內心的聲音;當我被突如其來的決定──轉學,壓得喘不過氣,也對大人,失去了一直以來的信任!那時的我,根本無法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無味的生活,也不愿服從大人的決定。 就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天,當我把頭埋在書本中時,徐老師隨意對著全班說了一段話,那時的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對學生的期盼,卻又不忍心對自己疼愛有加的學生,說出過重的責備,只希望學生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時,我終于了解自己的方向了。 老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的.筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識,更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!” 生命四年級作文 篇3 生命是什么呢?生命有時候像一個背著長長步槍的士兵,有時候像一朵枯委的花兒,我們可以好好的使用它,但決不可以白白的浪費它!有人說;怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡單嗎?學雷鋒做好事也是生命的意義啊!有人又會說:那又有什么?又沒有什么意義!還不能為祖國爭光?墒窍葟男∈伦銎穑葟纳磉叺狞c點滴滴做起,誰也不會責備你,為祖國爭光如果做錯了事他們還會責備你。 生命像一條線,時兒高,時兒低,時兒深,時兒淺,我敢說世界上沒有一個人的生命是完全成功的,也沒有哪個人天生就會跑,大家都知道,給你們講一個關于生命的故事吧!你們聽: 從前,有一個年輕人名叫鄭明,他向一位師傅學彈琴,師傅答應了,給了他一個琴,由于他學習很認真,師傅很滿意這個徒弟,所以一年之后師傅就帶著他去演出了,第一次演出很成功,所以賺了不少錢。后來,他們的演出費都夠買一座房子了,但他們倆仍省吃簡用,日子過得很快活。 有一天,一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了。臨死之前,他說:我在你的琴里放了一張紙,你什么時候彈斷第一根弦的時候,你就可以取出來看了。上面寫著成功的密決是什么。說完,他的師傅便永遠睡去了。 從此,鄭明認真彈琴。果真彈斷了第一根弦,鄭明已經100多歲了,他打開琴,明白了師傅的用意,原來師傅是想讓他多活幾年! 這個故事告訴我們:在自己生命危機時,也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎?