一次，數(shù)學(xué)
第一單元測驗(yàn)卷發(fā)下來時，
我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字:100，心里尤為
高興，我知道
自己不能驕傲，而要繼續(xù)
努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)
書，做好下節(jié)準(zhǔn)備
工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢?
如果幫助她，
可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大
家的節(jié)奏，會拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想:李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開始
耐心地教李呼婷
作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她
感激地說:“謝謝你，方嘉
美�！薄安挥弥x，
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中
收獲了
快樂，不是嗎?
在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷
奶奶走進(jìn)來，和藹地說:“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的�！边@時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。
