今天，
我們五班班隊課舉行了“開卷有益”辯論會。
下午班隊課前，黑板被
同學們精心打扮了一番，給
教室增添了幾分辯論會的氣息。
辯論會開始了，由吳怡琪同學擔任了辯論會主持人。辯論會正，反方辯
手先由同學們
自己舉手報名，再由主持人確定。由于當時我沒有仔細聽，誤以為是選裁判就沒有舉手報名，
錯過了當辯手的機會。確定好辯手后主持人宣布辯論開始。首先發(fā)言的是正方1號辯手梁俊緣，他的觀點是:
書是前人的經(jīng)驗總結(jié)，多
讀書可以學到前人經(jīng)驗總結(jié)的知識，所以說:“開卷有益”。接著反方1號辯手杜彥發(fā)言她的觀點是:好多同學迷上武俠或言情小說，導致
學習下降。所以說:“開卷未必有益”�！鬓q手輪流發(fā)言完后，由觀眾
自由舉手參加辯論，我支持“開卷未必有益”的反方觀點，所以我舉手發(fā)言給大
家講了一個故事。故事的主要內(nèi)容時說古代有一個想學屠龍術(shù)的人，用了一生的
時間終于學會了屠龍術(shù)，可是滿
世界卻找不到一條龍，學會的知識派不上用場，所以讀書應有所
選擇。可是當反方有人說讀書多了腦子會炸掉，我又不贊成了。我支持正方說:“經(jīng)科學家的證實，人一輩子每天讀書不止，腦子也不會不夠用，其實腦子越用越靈活，越用越聰明。最后，正反方誰也說服不了誰。
其實，事物都有它的兩面性，我想讀書也不例外，我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。
