我本是一棵
小草，您卻把我變成了一塊草地;我本是一朵小
花，您卻把我變成了一座
花園;我本是一棵小
樹，您卻把我變成了一片森林。是您，
改變了我的
生活!
我悄悄走入
星空，怕打破柔和的夜曲;我默默端詳浮
云，怕吹散
夢的
故鄉(xiāng)。我被丟棄在了
教室中被遺忘的角落，只有
孤獨、寂寞在腦海中縈繞。
不曾
忘記，是您，在我
失敗時給予我
鼓勵的眼神;是您，在我
成功時給予我嘴角的
微笑;是您，在我寂寞時給予我輕輕的問候;是您，在我沉淪時給予我嚴厲的目光。
我并不是您最得意的學生，您卻是我最
崇拜的
老師，我本想
收獲一縷春
風，您卻給了我整個
春天。您知道嗎?就在您俯身給我講解題目時，不經意的一瞥，您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。到底什么能代替您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的
青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的
關愛不會受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。
或許您不曾知道，正是您那不經意的一個眼神，一個微笑，一聲問候，一道目光，讓我懂得
世界有真愛
存在，于是我走出黑夜，迎接
陽光，看著
窗外明媚的陽光，聽著
鳥兒清脆的鳴叫，我鼓起勇氣，走進
同學。漸漸地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很
感謝您，改變了我的生活，轉身與您目光交會的那一剎那，您笑著對我點點頭。
當我的生活只是黑白色時，您提起五彩的筆為我描繪;當我的生活只是黑夜時，您摘取星辰為我掛上;當我的生活只是野草遍地時，您變成
雨露來滋潤。是您改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠地道一聲：老師，謝謝!
這篇文章作者通篇運用大量的排比的修辭
手法，將老師對“我”的“
關心”、“鼓勵”、“教育”、“恩情”等融于每一個“眼神”、“微笑”、“問候”和“目光”里，如五彩的筆一般將“我”的
生命變得多姿多彩，表達了作者對老
師恩情的感謝之情。
