我的舞臺(tái)就是我的
生活，我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展
自己的才華的舞臺(tái)。
我雖說(shuō)不上是多才多藝，但我也是
興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練
書法。
我們
學(xué)校出了不少的寫一
手好字的人：陳
夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面，我就憧憬著
向往著，想著
如果站在臺(tái)上的是我的話，
享受著全校學(xué)生和
老師贊揚(yáng)的目光，那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時(shí)，我就涌起了一股
羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字!
自此，我便要
媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的
時(shí)間，一寫完
作業(yè)，我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程，自然也不是一帆
風(fēng)順的。一次，媽媽見我又在
練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把
學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想
放棄了，但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體，那萬(wàn)眾矚目的
眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了，
眼睛也會(huì)累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是
成功的字，你的心中會(huì)感覺十分欣慰!終于，我練得有所進(jìn)步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著
燦爛的光芒!
后來(lái)，我的舞臺(tái)又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí)，我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專注去
寫字，去表現(xiàn)自己，
特別是出黑板報(bào)的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但愿那夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)也不會(huì)被
時(shí)光的流
水淹沒!
我的舞臺(tái)如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的
耐心，練就了我的毅力!
本篇記敘文采用鏡頭式的結(jié)構(gòu)分段敘寫了“我的舞臺(tái)從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板”，條理明晰地寫出了“我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)”。構(gòu)思很好，層次安排也非常明確。
