追求音樂(lè)，體驗(yàn)一次次
努力艱苦地
訓(xùn)練;追求音樂(lè)，
感受一回回不可避免的錯(cuò)誤;追求音樂(lè)，聆聽(tīng)一段動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。追求音樂(lè)之
夢(mèng)，體驗(yàn)音樂(lè)的
快樂(lè)。
每當(dāng)看到那張
綠色的考級(jí)證
書(shū)，
我就會(huì)想起去年
冬天考級(jí)的
經(jīng)歷。
寒 假剛放三天，我參加了校管樂(lè)團(tuán)的集訓(xùn)，像往常那樣來(lái)到
學(xué)校上課，以外地得
知了令人激動(dòng)的消息，我們可以參加考級(jí)。我
高興極了，一直想得到對(duì)
自己長(zhǎng)號(hào)
水平的
認(rèn)定，這下終于有了機(jī)會(huì)，拿到了考級(jí)譜子，上面“畫(huà)”滿(mǎn)了密密麻麻“小蝌蚪”。看了這個(gè)譜子，我渾身頓時(shí)充滿(mǎn)了勁兒，只有復(fù)雜的譜子，才能大顯身
手，讓大
家見(jiàn)識(shí)一下我的水平。
一回到家，我就
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了練習(xí)，可誰(shuí)想，還沒(méi)吹幾小節(jié)，就出了不少錯(cuò)誤。我不服，又重新吹奏，卻是錯(cuò)誤百出。慢慢的，
我的信心一點(diǎn)點(diǎn)消失，仿佛泄了氣的皮球，不由得產(chǎn)生了
放棄的念頭。我找到
媽媽，告訴她我打算放棄考級(jí)，媽媽大吃一驚，急切地問(wèn)我:“為什么要放棄?”“這
個(gè)譜子太難了，我沒(méi)有信心，我覺(jué)得我吹不下來(lái)，下次在試試吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子，記住，
失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有了
信念，你
小時(shí)候畫(huà)素面到時(shí)候不也
堅(jiān)持下來(lái)了嗎?”
媽媽說(shuō)完這些話，小時(shí)候畫(huà)素描的情景頓時(shí)浮現(xiàn)在了眼前。那時(shí)，年少的我我不服輸，盡自己最大的努力，把不擅長(zhǎng)的素描畫(huà)的生動(dòng)形象，取得了優(yōu)異的
分?jǐn)?shù)，克服了這個(gè)小坎坷。如今，這也是我我
人生中的一個(gè)小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下來(lái)。
注意調(diào)性，拉準(zhǔn)把位，調(diào)整好音準(zhǔn)，控制好口型，漸漸地，我用
心靈去感受樂(lè)曲。隨著一段段旋律被吹奏出來(lái)，我的身心也完全沉醉在音樂(lè)當(dāng)中了。我已
忘記了考級(jí)，忘記了身邊的一切。眼中只有樂(lè)譜，心中只有音樂(lè)，完完全全的把曲子不遺余力地吹奏的悅耳動(dòng)聽(tīng)，吹奏得淋漓盡致。
就 這樣，我完
美地通過(guò)了考級(jí)，追求到了自己的音樂(lè)之美，在追求的過(guò)程中，有訓(xùn)練，那是堅(jiān)持之美;有錯(cuò)誤，那是失敗之美;有旋律，那是心靈之美。不經(jīng)歷
風(fēng)雨，
怎能見(jiàn)
彩虹，在追求的過(guò)程中，雖然充滿(mǎn)了坎坷，充滿(mǎn)了艱辛，但卻從哪里體會(huì)到了
幸福。我
用心去追求音樂(lè)之夢(mèng)，讓音樂(lè)
夢(mèng)想的
花朵綻開(kāi)!
