在結束了三
門主科的輪番轟炸后，
我滿懷期盼地抬起了頭，望向黑板上的課表。第四節(jié)課的位置上用白粉筆工工整整地寫著“
美術”二字。我不禁嘆息道：“美術課應該又是自習課或是上數學課吧�！弊�
開學以來，
因為美術
老師被臨時抽調到另一個校區(qū)搞活動，我們班的美術課已漸漸成了黑板旁的海市蜃樓，似有若無。
上課鈴聲突然響起，也把我的思緒拉回了
課堂。我開始祈禱著班主任不要來占課，讓我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地上一節(jié)自習課。誰知，出現(xiàn)在
教室門口的，竟是有一個月未見的美術老師。全班響起了熱烈的
掌聲：我們的美術課終于回來了！更出人意料的是，這節(jié)竟是戶外繪畫課。
我們像掙脫了牢籠的小
鳥，一窩蜂地奔出
校園。一
路上，我們大聲地聊著天、唱著歌，仿佛所有的壓力都被拋到了九霄
云外。
深秋，
銀杏葉已落得差不多了。銀杏葉太少，踩著一地金黃的
落葉，還沒有松軟的感覺。我抬頭望向那高大的銀杏
樹，昔日金黃而茂密的大樹只剩下了枝干仍在
堅守著。仔細看，枝干上還掛著幾片銀杏葉，仿佛
風一吹就要掉下來似的。可惜的是，一陣風兒吹過，那最后的幾片葉子也紛紛落下。可我分明看到它們飄落時的輕盈和
快樂，在
生命的最后時刻里，那只屬于它們的
色彩也得到了綻放……真好，人的生命也應該是這樣的吧，哪怕在最后一刻，也要展現(xiàn)出最美的
自己。我望著眼前這棵銀杏樹，出了神，默默在心中吟誦著生命的詩……
“好，開始
畫畫吧�！泵佬g老師的
聲音柔柔的，隨風飄進我的耳朵，我這才回過神來，決定就畫剛剛那棵銀杏樹。
同學們懶洋洋地漫步在銀杏樹下，有的認真
思索，有的愜意閑聊，還有的抓著筆桿對著樹上下移動……又一陣風拂過樹梢，銀杏葉飄舞著。我想聆聽葉子飄落的聲音，我想讓
時間永遠定格在這一秒，就讓我畫下銀杏葉最美的一瞬，畫下忙里偷閑的同學們，畫下這短暫卻不朽的
時光！在苦悶的
求學路上，竟有如此詩情畫意！
行走在這條求學的路上，原本以為只能與無數張導學案和試卷相伴，只能與一摞摞枯燥的
書本相伴，心中就有無數的郁悶�？捎窒肫鸸旁娫~朗誦活動，我們深情吟誦，千古的詩意仍在胸中回蕩，久久不曾散去；想起文學社采風，我們
奔跑在
希望的田野上，與風兒歡唱；想起揚圖講堂，我們徜徉在古琴的
世界里，與《酒狂》同醉；想起
風景如畫的九龍湖校園，我們流連在這里……這樣想著，一頁頁書卷散發(fā)出了沁人的芳香。
原來，這一路上，有縷縷
書香，更有一首首唯美的詩��！
