不錯過初三作文

　　盼望著，盼望著，初三來了，中考的腳步近了。
　　一切都像剛準備好的樣子，欣欣然瞪大了眼。題海來了，試卷來了，各班的宣誓一聲比一聲高起來了。老師偷偷地來到教室窗外，眼睛雪亮雪亮的，我們一個個正襟危坐，生怕一個不老實被老師請到辦公室去喝茶。我們坐著，聽著，寫幾個字，回答幾個問題，人靜悄悄的，都認認真真的。
　　同學之間，你不讓我，我不讓你，鋪開試卷，摞起袖子抓起筆趕趟兒。有的像狼，有的像虎，都仿佛看見了獵物一般，爭先恐后，生怕比別人少做一道題，恨不得爭分奪秒把整本練習冊全做完。教室里彌漫著一股緊張的味道，一閉眼，眼前仿佛全是文言文、數學公式、元素周期表……奮筆疾書、挑燈夜戰(zhàn)是常有的事。迎接中考，比的就是毅力，比的就是心態(tài)。
　　“中考沒有彩排，每天都是現場直播�！辈诲e的，在每位初三學子的頭頂上，仿佛都懸著一把戒尺，誰松懈就給誰一下子。校園里，風仿佛是靜止的，花開花謝，葉生葉落，生命的輪回，都沒有什么人去駐足，去關注。鳥兒落在校園的樹丫上，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清亮的喉嚨，唱出悠揚的曲子，跟教室里瑯瑯的讀書聲應和著。初三的學子們看著自由飛翔的鳥兒，眼里只有羨慕�？闪w慕歸羨慕，還有一堆試卷沒做呢，在這緊張的非常時刻，又有誰敢放松呢？
　　拖課是最尋常的，一拖就是四五分鐘，可別惱。老師在下課鈴響后提高了自己的音量，窗邊的同學將窗簾拉了下來，繼續(xù)聚精會神地聽老師講授知識。雖然休息的時間少了，但大家都非常高興，在這個時候，誰不希望多學一點東西呢？傍晚時分，教室、辦公室的燈全亮起來了，一片片耀眼的光烘托出一個喧鬧非凡的夜。教學樓前，田徑場旁，少先湖邊，回家準備鏖戰(zhàn)的人默默無言地飛奔著，還有高聲爭論題目的人，揮著試卷，提著嗓子，他們的身影，三五成群地消失在漆黑如墨的夜色中。
　　中考的日子漸漸近了，壓力也漸漸大了。清晨、傍晚、正午、深夜，隨處可見學子們用功的身影�？粗�這些身影，我心里不可抑制地涌起一股同病相憐的感觸，但很快又被桀然的傲氣和澎湃的斗志所替代。重振旗鼓，整理行囊，再次踏上百日沖刺的征程。
　　忍耐初三，這是對你身體與心境的磨煉。忍過了，又是一片新的天地。
　　理解初三，這是你人生的第一個轉折點。不要聽天由命，任天擺布，未來，在你自己的手中。我命由我，不由天。
　　不錯過初三，在這段揮灑汗與淚的日子里，也許叫過苦，也許喊過累，但將來都會化為你記憶中不可磨滅的一片片楓葉。
　　老師點評
　　作者可謂“意氣書生”的代表，他沒有像學生黨中流行的“抱怨文化”那樣，僅僅是將教育問題和困擾當作自己無能為力、消極頹喪和宣泄“戾氣”的理由，他展現的是“少年夢”的樂觀和積極精神，一種不畏懼困難，不害怕挑戰(zhàn)，在平和中有堅忍，在困難中有希望的狀態(tài)。梁啟超云：“少年強則國強�！庇写�陽光少年，乃國之幸也�。ń�有榮）
　　重溫舊時光
　　讀罷此文，我真真是感到原景重現��！作者筆下的奮發(fā)激昂，沖淡了我對少年時升學高壓下那種沉悶的記憶。埋首試卷、珍惜拖堂等反差細節(jié)更是塑造了初三另類的課堂符號。
　　值得關注的是本文的語言風格巧妙地套用了《春》，使緊張的學習氛圍轉變成了一種別樣的熱鬧�？磥�，化為己用這招還蠻值得大家推崇的�。�空空）