盼望著，盼望著，初三來了，中考的
腳步近了。
一切都像剛準(zhǔn)備好的樣子，欣欣然瞪大了眼。題海來了，試卷來了，各班的宣誓一聲比一聲高起來了。
老師偷偷地來到
教室窗外，
眼睛雪亮雪亮的，
我們一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕一個(gè)不老實(shí)被老師請到辦公室去喝
茶。我們坐著，聽著，寫幾個(gè)字，回答幾個(gè)問題，人靜悄悄的，都認(rèn)認(rèn)真真的。
同學(xué)之間，你不讓我，我不讓你，鋪開試卷，摞起袖子抓起筆趕趟兒。有的像
狼，有的像虎，都仿佛
看見了獵物一般，爭先恐后，生怕比別人少做一道題，恨不得爭分奪秒把整本練習(xí)冊全做完。教室里彌漫著一股
緊張的
味道，一閉眼，眼前仿佛全是文言文、數(shù)學(xué)公式、元素周期表……奮筆疾
書、挑燈夜戰(zhàn)是常有的事。迎接中考，比的就是毅力，比的就是
心態(tài)。
“中考沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播�！辈诲e(cuò)的，在每位初三學(xué)子的頭頂上，仿佛都懸著一把戒尺，誰松懈就給誰一下子。
校園里，
風(fēng)仿佛是靜止的，
花開花謝，葉生葉落，
生命的輪回，都沒有什么人去駐足，去
關(guān)注。
鳥兒落在校園的
樹丫上，
高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清亮的喉嚨，唱出悠揚(yáng)的曲子，跟教室里瑯瑯的
讀書聲應(yīng)和著。初三的學(xué)子們看著
自由飛翔的鳥兒，眼里只有
羨慕�？闪w慕歸羨慕，還有一堆試卷沒做呢，在這緊張的非常時(shí)刻，又有誰敢放松呢？
拖課是最
尋常的，一拖就是四五分鐘，可別惱。老師在下課鈴響后提高了
自己的音量，窗邊的同學(xué)將窗簾拉了下來，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽老師講授知識(shí)。雖然休息的
時(shí)間少了，但大
家都非常高興，在這個(gè)時(shí)候，誰不
希望多學(xué)一點(diǎn)東西呢？傍晚時(shí)分，教室、辦公室的燈全亮起來了，一片片耀眼的光烘托出一個(gè)喧鬧非凡的夜。教學(xué)樓前，田徑場旁，少先湖邊，
回家準(zhǔn)備鏖戰(zhàn)的人默默無言地飛奔著，還有高聲爭論題目的人，揮著試卷，提著嗓子，他們的
身影，三五成
群地消失在漆黑如墨的夜色中。
中考的日子漸漸近了，壓力也漸漸大了。
清晨、傍晚、正午、深夜，隨處可見學(xué)子們用功的身影�？粗@些身影，我心里不可抑制地涌起一股同病相憐的感觸，但很快又被桀然的傲氣和澎湃的斗志所替代。重振旗鼓，整理行囊，再次踏上百日沖刺的征程。
忍耐初三，這是對你身體與心境的磨煉。忍過了，又是一片新的天地。
理解初三，這是你
人生的
第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不要聽天由命，任天擺布，
未來，在你自己的
手中。我命由我，不由天。
不
錯(cuò)過初三，在這段揮灑汗與淚的日子里，也許叫過苦，也許喊過累，但將來都會(huì)化為你
記憶中不可磨滅的一片片楓葉。
老師點(diǎn)評(píng)
作者可謂“意氣書生”的代表，他沒有像學(xué)生黨中流行的“抱怨文化”那樣，僅僅是將教育問題和困擾當(dāng)作自己無能為力、消極頹喪和宣泄“戾氣”的理由，他展現(xiàn)的是“
少年夢”的樂觀和積極
精神，一種不畏懼
困難，不
害怕挑戰(zhàn)，在平和中有堅(jiān)忍，在困難中有希望的狀態(tài)。梁啟超
云：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！庇写�
陽光少年，乃國之幸也�。ń袠s）
重溫舊
時(shí)光 讀罷此文，我真真是感到原景重現(xiàn)��！作者筆下的奮發(fā)激昂，沖淡了我對少年時(shí)升學(xué)高壓下那種沉悶的記憶。埋首試卷、
珍惜拖堂等反差細(xì)節(jié)更是塑造了初三另類的
課堂符號(hào)。
值得關(guān)注的是本文的語言風(fēng)格巧妙地套用了《春》，使緊張的
學(xué)習(xí)氛圍轉(zhuǎn)變成了一種別樣的
熱鬧�？磥恚癁榧河眠@招還蠻值得大家推崇的�。ǹ湛眨�
