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 欄目類別: 初中生作文  >> 初中 >> 初三

美好時光 閱讀伴我作文

更新時間:2016/6/6 17:47:00  瀏覽量:1748
  秋日下午,一杯清,一抹斜陽,再來幾本好。靜院里,醇醇的書香,縈繞在身旁。斜暉輕輕漾于紙上,似與共享閱讀樂趣
  捧才女林徽因《深夜里聽到樂聲》:“這一定是你的手指,輕彈著,在這深夜稠密的悲思……”,也許是找到了同病相惜之人,一樣的留戀這世間萬物和無人傾聽的樂聲;領(lǐng)會著她的情——“黑的屋脊,自己的,人的,獸似的背聳著,又像寂寞在嘶喊……”讀著,我的心似也隨之發(fā)出吶喊,我要飛出這被束縛的身軀……我想我上了這不息的變幻!
  合上書,抿一口清茶,徜徉在詩海中,細(xì)細(xì)領(lǐng)會!按咭魂嚰,抹一天霞,月亮,星光,月影,存在都是她的樣……”讀完林徽因的詩,我仿佛明白人生中的一切,又何嘗不是一場不息的變幻,像夕陽,亦像我,又如蕓蕓眾生!
  亦是黃昏,靜院中,我翻開了海子的經(jīng)典詩歌《面朝大海,春暖花開》,“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花開……”,盡管與海子先生所處年代不同,但他所向往自由、快樂幸福,不亦是我所寐以求的嗎?“我從大海來到落日的中央,飛遍了天空找不到一塊落腳之地,今日有糧食卻沒有饑餓……”,至此,我頓覺詩人內(nèi)心的疾苦與彷徨,想到海子先生落寞的心境,忽然一絲憐憫之心油然生起……我想我理解了海子先生悲苦而絕望的境遇!
  合上書,賞片刻紅霞,對這本經(jīng)典詩歌產(chǎn)生惆悵之感。命運是如此不堪使海子的身心飽受摧殘,他不甘如此卻也無力還手。然而,他沒有墮落,也并未向命運低頭。十年如一日,毫不懈怠地用鏗鏘有力的文字,抒發(fā)真實的內(nèi)心,以強烈的筆觸振奮后人的心弦。相比我們生活在這般和平安樂的年代,為何不付諸行動振奮自己衰竭的心?
  在這最好的時光里,閱讀讓我明白人生亦是一場不息的變幻,意識到與其無謂的哀怨,不如把它化為前進(jìn)的動力!
  在最的時光,書籍陪伴我。閱讀亦樂,我心亦實!
  點評
  在最美好的時光,有書的陪伴,與書為友。在內(nèi)容上,作者列舉自己讀過的作品并從中領(lǐng)會作家、詩人的情感,讓文章內(nèi)容充實,對于表達(dá)自己對書的喜愛之情有直接的推動作用;作者引用林徽因、海子作品中的內(nèi)容,并結(jié)合自己的感情進(jìn)行分析,語言靈動優(yōu)美。在情感表達(dá)上,作者由點及面,由作者的境遇聯(lián)想到自己,由此獲得了精神力量與前進(jìn)的動力,留給讀者很大的思考空間。

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