導(dǎo)讀：
祖國(guó)山河，
風(fēng)光奇秀，有雄渾的磅礴氣勢(shì)，也有旖旎的迷人
魅力。
城市有五彩的霓虹，
鄉(xiāng)村有恬靜的田園。請(qǐng)看習(xí)作《鄉(xiāng)村》，體會(huì)平淡中蘊(yùn)含的魅力。
鄉(xiāng)村是迷人的，鄉(xiāng)村是獨(dú)特的，鄉(xiāng)村更是歡樂(lè)的！
�。c(diǎn)評(píng)：總起開(kāi)頭，詞語(yǔ)簡(jiǎn)練有力，概括力強(qiáng)。很好！對(duì)照后文內(nèi)容，調(diào)整幾個(gè)詞語(yǔ)，則更符合內(nèi)容上的照應(yīng)：
鄉(xiāng)村是平靜的，鄉(xiāng)村是
熱鬧的，鄉(xiāng)村更是歡樂(lè)的�。�
清晨，一切是平靜的，房屋像一位慈祥的老人，守護(hù)著正在睡
夢(mèng)中的人們。稻子也在蒙眬之中，不時(shí)地挺著身子，伸個(gè)懶腰。溪
水緩緩地蠕動(dòng)，即使清早的風(fēng)兒再
調(diào)皮地引誘，也難以讓它打破內(nèi)心的
寧?kù)o。這一刻，全
世界仿佛都停止了躁動(dòng)，安靜著。突然，嘰嘰！嘰嘰！幾聲歡樂(lè)的
鳥(niǎo)鳴打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o安然，
陽(yáng)光（悄悄）灑滿了大地，一切都（慢慢）活躍起來(lái)，孩子們也睡眼惺忪地好奇地看著“清晨躍動(dòng)曲”的
變化。
（點(diǎn)評(píng)：這一段圍繞平靜來(lái)寫(xiě)，選了“房屋、稻子、溪水”三樣
平凡的景物，卻用奇妙的擬人
手法，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村的恬靜，令人驚嘆。你
喜歡哪些句子，畫(huà)一畫(huà)。
這段主要寫(xiě)平靜，后面動(dòng)態(tài)的語(yǔ)句太多了。刪去畫(huà)線句，在“陽(yáng)光”后面加上“悄悄”、“慢慢”，讓動(dòng)態(tài)的句子顯出靜態(tài)的感覺(jué)，段的中心就更突出了。）
中午，極目遠(yuǎn)眺，寬廣的稻田與無(wú)邊的天際似乎相接在
一起，分不清哪兒是稻田，哪兒是天邊。果園里的蘋(píng)果
花、山楂花、
梨花，還有山坡上的野花，在陽(yáng)光下紛紛綻開(kāi)
燦爛的笑容，如火的深紅、似
雪的純白、讓人
陶醉的淺粉，與稻田一起，組成了一幅讓人如癡如醉的畫(huà)卷。不遠(yuǎn)處，能看到鄉(xiāng)村的青磚瓦房，孩子們歡騰起來(lái)，有的爬
樹(shù)、有的練倒立、有的下水
游泳、有的捉泥鰍，給陽(yáng)光熱烈的中午增添了一片歡樂(lè)的氣氛。
�。c(diǎn)評(píng)：這一段寫(xiě)鄉(xiāng)村風(fēng)光，圍繞稻田、果園、孩子來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了田野的寬廣遼闊、果園的爛漫迷人、孩子的熱鬧活潑，把平凡、樸實(shí)的鄉(xiāng)村景物，寫(xiě)得優(yōu)
美迷人，韻味悠長(zhǎng)。）
黃昏，孩子們喘著粗氣，滿身泥漬地
回家了，
等待他們的肯定是與勞累的
媽媽的一頓“口水”大戰(zhàn)，或者辛苦的
爸爸準(zhǔn)備的一個(gè)“
鞋底子”。這時(shí)，稻田也無(wú)精打采地彎腰休息，家家戶戶都升起了裊裊炊煙。一陣涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，吹著孩子們蓬亂的頭發(fā)，吹散了鄉(xiāng)村白天的喧鬧。
晚霞已經(jīng)映照
天空，千姿百態(tài)，一會(huì)兒像小姑娘跳舞，一會(huì)兒像歌星演唱，一會(huì)兒又乘坐幾匹駿馬飛走了……
�。c(diǎn)評(píng)：這一段寫(xiě)傍晚的鄉(xiāng)村景色，圍繞著孩子、炊煙、晚霞來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出鄉(xiāng)村頑皮孩子的歡樂(lè)，也寫(xiě)出了鄉(xiāng)村頑皮孩子常見(jiàn)的一幕，寫(xiě)出了晚霞的迷人變化，語(yǔ)言活潑、優(yōu)美，值得
學(xué)習(xí)。
畫(huà)線一句，“晚風(fēng)吹來(lái)，吹亂頭發(fā)，吹散喧鬧”的寫(xiě)法非常妙。這句應(yīng)該放到最后，作為啟下的過(guò)渡，更妙！）
夜晚，四周安靜了下來(lái)，月光“沐浴”著大地。渾身都是“寶”的
月亮給
小河贈(zèng)送了無(wú)數(shù)的鉆石和水晶。豬不再亂竄了，鴿子不再鼓動(dòng)翅膀了，看
門(mén)的
狗兒安靜了下來(lái)，花
草也睡了，連老樹(shù)上的
貓頭鷹也默默無(wú)言，鄉(xiāng)村進(jìn)入了
甜蜜的
夢(mèng)境。
（點(diǎn)評(píng)：承接“吹散喧鬧”一句，迎來(lái)安靜的夜晚。從月光、小河、豬、鴿子、狗兒、花草等方面，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村的靜謐，語(yǔ)言優(yōu)美。這樣的寫(xiě)法，你會(huì)嗎？）
鄉(xiāng)村是一幅充滿了無(wú)限生機(jī)的唯美畫(huà)卷。
（點(diǎn)評(píng)：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，簡(jiǎn)潔有力。
如果加一個(gè)逗號(hào)，作者情感的蘊(yùn)含與抒發(fā)，能表達(dá)得更充分：
鄉(xiāng)村，是一幅充滿了無(wú)限生機(jī)的唯美畫(huà)卷。）
總評(píng)：
子坳
同學(xué)，你的這篇作文寫(xiě)得非常優(yōu)美、生動(dòng)、有味，值得學(xué)習(xí)。
1.按總——分——總的結(jié)構(gòu)方式：開(kāi)頭總寫(xiě)鄉(xiāng)村的平靜、熱鬧、歡樂(lè)；結(jié)尾總結(jié)，鄉(xiāng)村是一幅唯美畫(huà)卷，提升中心；中間部分，按一天的
時(shí)間順序，截取了四個(gè)場(chǎng)面，層次分明，脈絡(luò)清晰，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村特有的迷人景色。
2.善于抓住平常的景物，寫(xiě)出不平常的韻味。如何從司空見(jiàn)慣的事物中寫(xiě)出獨(dú)特的韻味呢？文中充分運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，把事物寫(xiě)得生動(dòng)、
有趣、形象。
3.語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、活潑、形象。除了大量地運(yùn)用擬人、比喻的手法，把鄉(xiāng)村的景色寫(xiě)得生動(dòng)、迷人，還大量地運(yùn)用短句的方式，寫(xiě)出鄉(xiāng)村的景色、孩子的活潑、晚霞的變化等，使文章充滿了靈性。
4.習(xí)作內(nèi)容具體、中心明確、重點(diǎn)突出，以一個(gè)孩子的
眼睛，觀察鄉(xiāng)村的景色，表現(xiàn)了
少年兒童單純
美好的情感與
心靈。
�。c(diǎn)評(píng)
老師：山東省東營(yíng)市勝利中華小學(xué) 曹
書(shū)芳）
