一天下午，離
放學還有幾分鐘
時間，楊
老師像往常一樣走進
教室，在黑板上寫下“
作業(yè)”兩個大字。大
家漫不經(jīng)心地拿出作業(yè)記錄本，卻發(fā)現(xiàn)楊老師又寫了一個“無”字。
教室里頓時變得鴉雀無聲，也不知是誰突然反應過來，大叫一聲：“楊老師，
我們
愛死您啦！”
同學們這才反應過來，整個教室又立馬沸騰起來�？�，陳渤弢拿起
自己的杯子，跑上講臺唱起了《小蘋果》。潘俊跑到楊老師面前，使出了“拍馬屁神功”，笑瞇瞇地說：“楊老師，您真好！”“小的們，
回家嘍！”楊老師說。我們異口同聲回答道：“是！”
走在回家的
路上，天是那么藍，
草是那么綠，
花是那么鮮艷，小
鳥的
歌聲是那么響亮，連令人厭惡的垃圾桶，也變得不那么
討厭了。
回到家，我把
書包往沙發(fā)上一甩，從冰箱里拿出一瓶冰鎮(zhèn)可樂，打開
電視躺在沙發(fā)上津津有味地看起了少兒節(jié)目。直到聽見
媽媽喊“吃飯了”，我才關了電視，來到飯桌旁坐下，感覺
今天的飯是
特別香。吃完飯，我從房間里拿出新買的
籃球，以最快的速度沖向籃球場。我和
小伙伴們玩得天昏地暗，直到天色已晚，才依依不舍地回了家。
簡單洗漱一番，我
美美地躺在床上，哼著《隨它吧》，不一會兒就進入了
夢鄉(xiāng)。那晚，我睡得格外香甜。
那天只是普普通通的一天，但對我們來說，是一個值得紀念的特殊的日子。
【指導老師：劉建翠】
點評
雖說學生要以學業(yè)為重，但偶爾放松一下也未嘗不可。就比如楊老師沒有布置
家庭作業(yè)的這天，從放學路上的
環(huán)境描寫，到回家后的一系列活動描寫，都襯托出小作者內(nèi)心的喜悅之情。相信第二天，小作者一定會以更好的狀態(tài)投入到
學習中！
