心有靈犀作文

　　說起表演，那可是很多同學的拿手好戲。但今天的表演與以往有所不同，表演者不能說話，只能用肢體語言、面部表情來演示。對，就是“啞劇”。下面，就讓我們一起走進精彩紛呈的啞劇表演現(xiàn)場，看看誰是啞劇表演的佼佼者。
　　本期話題：啞劇表演
　　今天上午一上課，王老師就給我們播放了一段《憨豆先生》，同學們一個個笑得前仰后合的。
　　“《憨豆先生》的主演者羅溫·艾金森用夸張的神情和肢體語言給我們帶來了無窮的樂趣，這就是啞劇的魅力�！蓖趵蠋熜�呵呵地說，“現(xiàn)在，我們也來進行一次啞劇表演�！闭f著，王老師用大屏幕出示了游戲規(guī)則，并點名叫張蕓等四名同學進行表演。
　　四名同學分別從“實物”“文體”“成語”“情節(jié)”四類題簽中各抽取了一張紙條，思考了一會兒后，依次登臺了。
　　張蕓表演的是“實物”。只見她非常害羞地站在臺前，用手比畫了一個大圓圈�！�月亮！”“太陽！”“鏡子！”張蕓一個勁地搖著頭，臉都紅了，又用手在空中畫出了一棵樹的樣子，在“樹”上畫了一個圓，然后將“圓”一抓，送入嘴中……“蘋果！”她的同桌張曉露大聲地喊道。張蕓聽后，不住地點頭。王老師立刻獎勵他們一人兩張獎卡——看來還是同桌間心有靈犀呀。
　　趙璐表演的是“文體”。只見他彎著身體，手不斷地向下拍著，接著一個直身、起跳……還沒等他表演完，全班同學就異口同聲地喊道：“打籃球！”趙璐又蹦又跳地領(lǐng)了兩張獎卡回到了座位上。
　　程棟要表演“成語”了，只見他快步走上講臺�！按蟛搅餍牵　彼�的同桌馬曉曉大聲喊道。程棟一下子愣在那里傻笑。王老師“撲哧”一下也笑了：“別著急，程棟還沒表演呢�！蓖瑢W們都嘿嘿地笑了，看來馬曉曉也想學張曉露“心有靈犀”呀。話不多說，還是快看程棟的表演吧。此刻的程棟好像還沒回過神來似的，依然在那里齜著牙、咧著嘴傻笑呢�！把莅�！怎么成木頭人了？！”“快演呀！我們還等著猜呢！”同學們喊的聲音越大，程棟越是將嘴咧得大大的，嘿嘿地傻笑�！袄蠋煟�我知道了，程棟表演的是‘齜牙咧嘴’！”馬曉曉大聲說。��？原來程棟一直都在表演啊！看來同桌間還真是心有靈犀呢。
　　輪到我的同桌蔣梓雯表演“情節(jié)”啞劇了，我的壓力一下子大了。只見蔣梓雯做出了翻書的動作，“看書！”我搶著說。蔣梓雯沒有停下來，又“拿起筆”，“寫字！”我緊跟著說。蔣梓雯還是沒有理我，將“筆”放下，用手托著下巴，眉頭擰成了“一”字形�！八伎迹　蔽掖蠛爸�，“對，連起來應(yīng)該是——‘遇到難題’！”我興奮得沒讓其他同學插上一句話。王老師笑了，蔣梓雯笑了，全班同學都鼓起了掌。
　　接下來，又有一組同學上場了，啞劇表演繼續(xù)進行，我們都沉浸在心有靈犀的競猜快樂中……