我家離
學(xué)校很近，
騎車10分鐘就到了。但為了鍛煉自理能力，一
開(kāi)學(xué)我就說(shuō)服了爸媽，卷上一床被子，搬進(jìn)了學(xué)校的
女生宿舍樓，奏響了我的“寄宿
生活交響曲”。
一、就餐樂(lè)章
媽呀！我哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)喲！
放學(xué)鈴聲一響，頭腦飽飽腹中空空的我們便
麻雀似的成
群飛出，沖啊——拋開(kāi)之乎者也和XYZ，為了我們的肉片和青菜——沖��！
“飛下
樓梯，一
路跑；跳上臺(tái)子，慢慢熬。”如此四部曲下來(lái)，有人
手捧“勝利果實(shí)”感嘆“百米沖刺沒(méi)白練”，有人還伸長(zhǎng)脖子向前大喊“有沒(méi)有了，還有沒(méi)有涼拌菜了”。盛菜
師傅搖搖頭，接下來(lái)是一聲嘆息：“哎喲，不知那邊還有沒(méi)有，咱還是撤吧！”
二、洗衣樂(lè)章
洗
衣服的時(shí)候，只見(jiàn)她們麻利地這兒一搓，那兒一揉，不一會(huì)兒，飄著清香的衣褲就在“萬(wàn)國(guó)旗場(chǎng)”上空愜意地飄揚(yáng)了。
我自知修煉不夠，只得頻頻使用
秘密武器——洗衣粉，兩三件單衣，多放幾勺“汰漬”，先泡上一晚上，不怕它的頑漬“
堅(jiān)強(qiáng)不屈”，而我，一邊揉面似的捏來(lái)捏去，一邊哼著“汰漬”廣告中的“每天洗衣多
樂(lè)趣”，噢，還不忘加上那句“真正
干凈”。
三、就寢樂(lè)章
一進(jìn)215宿舍，你就會(huì)看到墻上的一幅字“我
愛(ài)我家”。215宿舍便是我們的小家。它呀，簡(jiǎn)直是“仙人洞”，9位學(xué)姐個(gè)個(gè)身手不凡，深藏不露。一位文靜的大
姐姐平日里話不多，想不到夜里她竟然在被窩里輕唱起了周華健的歌，而且唱得有模有樣，音色動(dòng)聽(tīng)，感情深摯。第二天我們當(dāng)眾問(wèn)她，她居然一口否認(rèn)，一點(diǎn)也不記得了！乖乖，真人不露相啊，
夢(mèng)里卻能唱這么好，厲害，真厲害！
每晚熄燈后，宿舍里總要上演一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。黑暗里，
寂靜中，你聽(tīng)：“咔嚓”——誰(shuí)在咬蘋(píng)果；“咔咔”——有人吃
花生；“咕嘟咕嘟”——甭問(wèn)，準(zhǔn)是睡在我對(duì)面床鋪的那位在痛飲！
這時(shí)候的“215”呀，還是“仙人洞”嗎？——我怎么看都是“
老鼠窩”嘛！
離開(kāi)爸媽
獨(dú)立生活，的確有點(diǎn)辛苦，可是這其中的樂(lè)趣，那些飛不出家
門(mén)的學(xué)子怎能體會(huì)到呢？寄宿生活的交響曲喲，有苦，也有樂(lè)，趣更多！
簡(jiǎn) 評(píng)
讀完本文，你肯定會(huì)會(huì)心一笑！作者沒(méi)有
選擇課堂生活，而是把
眼光投向課外的生活——排隊(duì)打菜的幾分無(wú)奈，初學(xué)洗衣的自得其樂(lè)，睡前舍友的各種表現(xiàn)，這些樂(lè)章組合起來(lái)同樣是一曲頗有
個(gè)性的交響樂(lè)�。⌒∽髡邔⒓乃奚目�、趣、樂(lè)表現(xiàn)得生動(dòng)逼真，充滿生活氣息。詼諧靈動(dòng)的語(yǔ)言，對(duì)主題“有苦，也有樂(lè)，趣更多”的準(zhǔn)確把握，可圈可點(diǎn)。這篇文章告訴我們：多方位地仔細(xì)體悟，
熱愛(ài)生活的積極態(tài)度，做好對(duì)生活積累的正確取舍，形象生動(dòng)的心理描寫(xiě)，是演奏好“
校園交響樂(lè)”的關(guān)鍵所在。
�。ú芙蛟�
老師 薦評(píng)）
