在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的【精選】五年級(jí)母親節(jié)作文三篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇1
臨近母親節(jié)了，我想每個(gè)小孩子都會(huì)為送什么禮物給媽媽而苦惱。我也不例外。媽媽陪伴我整整十一年，該送什么好呢？賀卡吧，太俗套。送名牌服裝吧，又沒(méi)錢(qián)。怎么辦呢？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我只能絞盡腦汁，冥思苦想。
中午放學(xué)回家了。上樓梯的時(shí)候，我無(wú)意間瞥了一眼，是張宣傳單。我剛想把扔掉，還是忍不住看了一下。這一看不得了，這不正是我想要送給媽媽的禮物嗎？真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！回到家，我把宣傳單小心翼翼地收了起來(lái)。下午，我滿(mǎn)腦子想的都是那張宣傳單，以至于我說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于宣傳單：“宣傳單上第一個(gè)商品吧，不錯(cuò)……”
晚上，我把作業(yè)早早的寫(xiě)完了，整個(gè)計(jì)劃都在我的腦海里上演……想來(lái)想去，買(mǎi)禮物還是用參加“我成長(zhǎng)·我快樂(lè)”征文比賽的獎(jiǎng)金買(mǎi)吧！
第二天一早，我就和我老爸商量好了計(jì)劃，先這樣，接著這樣……
“你們兩個(gè)不刷牙洗臉在鬼鬼祟祟的說(shuō)著什么？快洗臉！”媽媽催促著，又去演奏她的“鍋碗瓢盆交響曲”了。
學(xué)校，教室里。
“不是說(shuō)好放學(xué)以后開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃嘛，怎么不守信？”我嘟囔著，一腳踢翻了一顆小石子。
“嘀嘀——嘀嘀。”這正是我熟悉不過(guò)的聲音。
“去哪兒�。看蠼y(tǒng)華�。�”果然是老爸來(lái)接我了。
“計(jì)劃實(shí)行！”我附在老爸耳朵上說(shuō)。
“古靈精怪的小丫頭！走嘍！”老爸笑著刮了一下我的小鼻子。
回到家，我親手將禮物遞給了媽媽?zhuān)⒃谏厦娓搅艘粡埍阊詶l：“每個(gè)人都有老媽?zhuān)乙膊焕狻ｋm然她愛(ài)說(shuō)愛(ài)管愛(ài)折騰，但她永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老媽?zhuān)?/span>”
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇2
在這偉大而圣潔的日子，遙遠(yuǎn)的你能聽(tīng)到我深情地呼喚嗎?今天，是您的節(jié)日，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)地心情向您致以節(jié)日的問(wèn)候，和最真摯的祝福!媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康，笑口常開(kāi)!
媽媽?zhuān)裢淼脑律�，好美，也好恬靜，門(mén)前潺潺的小溪，就像一條銀色的彩帶，在明月下靜靜的流著，羞答答的月姑娘，把她那皎潔的月光，灑滿(mǎn)大地，大地呈現(xiàn)一片安寧祥和的景象。偶爾一兩聲蟲(chóng)子的鳴叫，周而復(fù)始的，像是和旋的樂(lè)譜。這情，這景，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎卻有別有一番滋味在心頭。我坐在小院里，望著璀璨的夜空任思緒飄飛，任淚花四溢……
今天，放學(xué)后的中午，姥姥辛苦做好的飯菜，我卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口，對(duì)著手機(jī)摸了又摸，拿了又拿，好想給您打個(gè)電話(huà)，始終沒(méi)有撥通，于是，我背上書(shū)包，傷心的上學(xué)了，媽媽?zhuān)桶职殖Ｄ暝谕獯蚬�，只知道含辛茹苦的掙錢(qián)，卻體會(huì)不到兒女和老人的親情，過(guò)年了，你們就回家一次，短短的幾天你們又匆匆的啟程，這，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種極大的痛苦和悲傷，但又怕姥姥生氣，我只好把它深藏在心底，不能做聲，每天晚上，只要一睜眼，您仿佛就在我的眼前，此刻，淚水已浸濕了枕巾。痛定思痛，我強(qiáng)忍淚水，咬緊牙關(guān)，把頭縮進(jìn)被窩里，任淚花漂流，任思緒飄蕩。
媽媽?zhuān)m然不關(guān)心我們，可要問(wèn)候你的母親——我的外祖母啊!自幼我就在姥姥家長(zhǎng)大，姥姥每天含辛茹苦的為我做飯，穿衣，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，總是為我操碎了心，頭上的銀絲越來(lái)越多，臉上的皺紋越來(lái)越深，看到姥姥那憔悴的面容和瘦弱的身軀，我的心像刀割一樣難受，媽媽?zhuān)谶@偉大而榮幸的今天，我多么渴望能聽(tīng)到您對(duì)姥姥親切的問(wèn)候，和深深的祝福——哪怕是一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候，對(duì)姥姥來(lái)說(shuō)也是一種最大的欣慰。
媽媽?zhuān)俏业哪赣H，今天我原本不該向您傾訴這些，可我抑制不住自己激動(dòng)的心情啊——媽——媽?zhuān)藭r(shí)此刻，您可聽(tīng)到我聲聲——含淚的呼喚?媽媽——此時(shí)此刻，您可聽(tīng)到我心靈深處奔騰不息的濤聲就是我就是即將爆發(fā)的——悲憤，媽媽?zhuān)m然您沒(méi)有養(yǎng)育我，關(guān)心我，但我是永遠(yuǎn)的——愛(ài)您，沒(méi)有您的日子我和姥姥非常孤單——!
五年級(jí)母親節(jié)作文 篇3
五月十日，是五月的第二個(gè)星期六，也是母親節(jié)。大家都知道，在這個(gè)節(jié)日里，兒女們都要給媽媽買(mǎi)康乃馨慶祝媽媽的節(jié)日。而我卻沒(méi)有買(mǎi)，因?yàn)?/span>......
小桔燈的劉老師教我們做紙康乃馨送給媽媽。老師讓我們分成四人一個(gè)小組，一號(hào)同學(xué)和二號(hào)同學(xué)剪花瓣，三號(hào)同學(xué)粘花瓣，四號(hào)同學(xué)粘花葉，就這樣分工合作，完成整個(gè)花朵的制作。
剪花瓣的就是把正方形皺紋紙對(duì)折兩次，再把兩邊往中間對(duì)折一次，然后把多于的兩個(gè)角剪掉，最后剪成花瓣的形狀冰可以啦！
但是，我看到這些同學(xué)們剪花瓣時(shí)，遇到了一點(diǎn)困難。他們前一部分都錯(cuò)了，后面即使對(duì)了那也不可能做好，那一步應(yīng)該對(duì)折兩次才行，最后還是解決了。
粘花瓣是做康乃馨最主要的部分，如果不粘花瓣，就做不成康乃馨啦。把剪好了的花瓣從棍子的下面穿在花蕊上方，可是，我遇到了麻煩，花蕊只要輕輕一拔，花蕊就掉了，這可怎么辦才好呢？當(dāng)我正急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海里飄過(guò)。對(duì)呀！我靈機(jī)一動(dòng)，用膠水不行，我?guī)У挠须p面膠呀！于是，我把雙面膠貼在一長(zhǎng)條皺紋紙上面，讓它牢牢地黏著棍子上。就這樣，我的難題解決了。
康乃馨基本上就要完成了，粘花葉的同學(xué)只要把綠色的皺紋紙剪成花葉的形狀，用膠水粘到果棍子上，就大功告成了。
這一支包含著對(duì)媽媽祝福。我覺(jué)得這支康乃馨要比外面賣(mài)的真花更好看，更有意義。