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單選題在探討物質(zhì)的“固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)”的微觀模型時,我們可以利用學生在學校里的活動狀態(tài)
時間: 2015-5-25 分類:
作業(yè)習題
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問題補充
:
單選題 在探討物質(zhì)的“固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)”的微觀模型時,我們可以利用學生在學校里的活動狀態(tài)進行類比.比如以同學們課間在教室里的活動狀態(tài)類比A.固態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)B.液態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)C.氣態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài)
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1樓
B解析分析:不同狀態(tài)下,分子的活動狀態(tài)是不一樣的.結(jié)合同學們在教室的活動,進行比較.解答:固體物質(zhì)分子間隔很小,分子活動不明顯.氣態(tài)物質(zhì)分子間隔很大,與同學們在教室的活動狀態(tài)不相符.只有液態(tài)物質(zhì)分子的活動狀態(tài),與題目例子相似,分子間隔不太大,活動范圍在一定程度之內(nèi).故選B.點評:本題考查學生對不同狀態(tài)下分子運動狀態(tài)的判斷能力,需要利用實例來進行解釋.
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