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遠(yuǎn)山閱讀答案


時(shí)間: 2015-11-29 分類: 作業(yè)習(xí)題  【來自ip: 12.131.172.91 的 熱心網(wǎng)友 咨詢】 手機(jī)版
 問題補(bǔ)充 閱讀理解。(15分) 遠(yuǎn)  山 ⑴在我窗口的遠(yuǎn)方,有一片遠(yuǎn)山。 ⑵晴朗的日子,當(dāng)我在晨光澄明間第一次打開窗子,它是一片無邊的淺藍(lán)中的一縷縷靜悄無聲的黛青。而在黃昏,當(dāng)我最后一次把窗子關(guān)上以前,映入我眼簾的它,卻是一道朦朧的神秘金紫。 ⑶當(dāng)風(fēng)雨如晦云飛霧涌時(shí),我雖然看不見他的影子,但我知道,此時(shí)此刻,它依舊守在那兒,默默地靜靜地?zé)o怨無悔地守在那兒,因此看不到的時(shí)候,從一直涌到我的窗門的風(fēng)云的氣息中,我卻能感受到它的另一種美,那種既無黛青又無金紫不要任何一種顏色來表達(dá)起來并不存在而實(shí)際上卻存在著令人只能無窮地意會(huì)到的那種美,那種并不為人發(fā)現(xiàn)的美。我驚異于初冬季節(jié)的一個(gè)早晨,當(dāng)一夜雪過后,在片云不見的藍(lán)空的邊際出現(xiàn)一弧銀色曲線的時(shí)候,我真的驚愕于它的絕妙,那在萬花分謝千樹凋零的季節(jié)顯現(xiàn)出那種無與倫比的淡薄和不可思議的清遠(yuǎn)。 ⑷我曾到過黃山。我不止一次地領(lǐng)略過它的奇松,怪石,云海,溫泉。但當(dāng)我站在天都峰遠(yuǎn)眺的時(shí)候,我只感覺到它的高;當(dāng)我在百步云梯上攀援的時(shí)候,我只感覺到它的險(xiǎn)峭;當(dāng)我在散花塢前徘徊的時(shí)候,我只感覺到它的奇秀;當(dāng)我在桃花溪漫步的時(shí)候,我也只感覺到它的晶瑩而又婉轉(zhuǎn)的匆匆。 ⑸我曾到過泰山。我曾膜拜過它的古老和莊嚴(yán)。但當(dāng)我進(jìn)入經(jīng)石峪的時(shí)候,我只感覺到它的至尊。當(dāng)我看到虎天閣歷代石刻的時(shí)候,我只感覺到它的至顯。當(dāng)我穿過中天門看到那組成泰山的每一座巨大的石壁時(shí),我只能感覺到它的至貴。而當(dāng)我登上日觀峰一覽中山小的時(shí)候,我也只能感受到它在千古冥冥之中的那種至高。 ⑹我也曾到過廬山。欣賞過牯嶺的亦山亦市;流連過花徑的亦畫亦詩;傾聽過錦繡谷的悠悠天籟;遠(yuǎn)眺過鄱陽湖的蒼茫秋水。 ⑺可是,我所有見到的,卻只能是見到,我所登臨的,缺只能是登臨。于是我在興高采烈之后,漸漸感悟到:人生的一覽無余是多么的讓人追索永世,而又是多么令人感到可怕,那種終會(huì)演變?yōu)榛脺绲目膳隆? ⑻而遠(yuǎn)山卻不。 ⑼它永遠(yuǎn)不會(huì)讓那一抹黛青變成真實(shí)的綠樹芳草,它永遠(yuǎn)不會(huì)讓那一道金紫變成具體的茅屋桑田,它也不會(huì)讓那迷蒙的煙雨變成可以聽得到可以看得見的小溪和池塘,它同樣也不會(huì)讓那一弧銀白變?yōu)閸拲驇r石和凋落的園林。 ⑽那是你嗎?我從打開的窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它。沒有握手沒有面對(duì)面地看清臉上每一條深深的紋路。它給予我的,只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的模糊的微笑,只能靠朝思暮想去補(bǔ)充的微笑。 ⑾那是你嗎?它又是只是驀然一現(xiàn)隨之便銷聲匿跡。我知道它是在它在的地方,但我希望那云,那雨,那霧,那雪,一直籠罩著它,只給我留下一個(gè)第六感覺得空間。 ⑿那是你嗎?只和我隔著一扇門,只和我隔著一條路,之和我隔著一個(gè)季節(jié),只和我隔著一片云也似的流年。我依稀地看到你,沒有點(diǎn)頭,沒有搖頭,沒有承襲,也沒有許諾。那是永遠(yuǎn)不缺陷的缺陷。那是永遠(yuǎn)不圓滿的圓滿。 ⒀我曾試圖走近你可是我又不走近你,因?yàn),?dāng)我真的走近你,我便會(huì)失去你給我的那一縷黛青,那一縷永遠(yuǎn)無法解釋的黛青。我也會(huì)失去你展示在我視覺里的那一抹金紫,那一抹永遠(yuǎn)無法猜測的金紫。同時(shí),我也會(huì)永遠(yuǎn)失去你隱入輕云薄霧中留給我的那種感覺,那種虛虛的無比神秘的、仿佛在初雪輕掩的荒原上留下的那一行似曾相識(shí)的時(shí)而消失時(shí)而復(fù)現(xiàn)的腳印的感覺。我也會(huì)失去你出現(xiàn)在天際線上的那一弧銀白,那永遠(yuǎn)也無法代替的至純至圣的夢影。 ⒁我曾試圖走近你,可是我又不能走近你,因?yàn)椋?dāng)我真的走近你,你那遠(yuǎn)山的所有魅力,便會(huì)在了無距離了無界限之間頃刻消失,而與此同時(shí),你便不再是我的遠(yuǎn)山,卻是別人的遠(yuǎn)山了。 ⒂不要攫取。攫取會(huì)使你失落。失落你要攫取的東西和你的自我。不要占用。占有會(huì)使你虛無。你得到的將不再是你所需要的,而你也不再是過去的你。 ⒃永遠(yuǎn)可望而不可即。永遠(yuǎn)可想而不可依。永遠(yuǎn)可疏而不可密。永遠(yuǎn)可寄而不可系。 ⒄在我窗口的遠(yuǎn)方,有一片遠(yuǎn)山。 1.從文中看,作者選取了哪四個(gè)不同的時(shí)間斷面,分別表現(xiàn)了遠(yuǎn)山的什么特點(diǎn)?請加以概括。(4分) 2.閱讀⑷至⑹小節(jié),說說作者大量采用排比句有什么作用?(3分) 3.文章以“遠(yuǎn)山”為題,有何用意?(4分) 4.在敘述過程中,作者對(duì)遠(yuǎn)山先用第三人稱,后又改用第二人稱,你覺得好嗎?為什么?(4分)  
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1樓
1.(4分)晴朗的日子,遠(yuǎn)山靜悄無聲;黃昏時(shí)刻,遠(yuǎn)山朦朧神秘;風(fēng)雨如晦云飛霧涌時(shí),遠(yuǎn)山默默地?zé)o怨無悔的靜守;初冬的早晨,遠(yuǎn)山美妙絕倫,淡薄清遠(yuǎn)。2.(3分)①強(qiáng)調(diào)了黃山泰山廬山等的奇秀雄峻美麗;②襯托了出遠(yuǎn)山的特點(diǎn),③引起下文作者的感悟。3.(4分) “遠(yuǎn)山”被作者賦予了豐富的內(nèi)涵:它既是作者眼中的山,又喻指人們心中所珍愛的美好事物。(1分)以“遠(yuǎn)山”為題,化抽象為具體,化無形為有形,(1分)既告訴人們距離產(chǎn)生美的人生哲理,(1分)又告誡人們要守住心靈中美好的東西,不要被眼前的名利所迷惑。(1分)4.(4分)好(1分)。作者改用第二人稱,將遠(yuǎn)山擬人化,(1分)表明作者對(duì)遠(yuǎn)山認(rèn)識(shí)的不斷加深,感情也漸漸深化,更直接地抒發(fā)了心中的感情,表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)山無限喜愛和敬意。(2分)
【解析】1.主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容。2.了解常用的排比修辭手法的特點(diǎn),并明確其修辭手法的表達(dá)作用。3.“遠(yuǎn)山”具有雙關(guān)義,既要理解作者眼中的山,更要理解人們心中所珍愛的美好事物。4.理解第二人稱寫法的作用,更直接抒發(fā)心中的情感。
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