第1篇：學(xué)校警務(wù)化管理心得體會
教育和管理是所有高等院校的兩個永恒主題，它們是相互獨立、互相矛盾，又相互促進(jìn)的統(tǒng)一體。教育的本質(zhì)屬性就是教書育人，育人是一切教育和管理工作的出發(fā)點和歸屬點。管理是搞好教育的基本保證，成功的教育體制的實施離不開科學(xué)的管理。在新的歷史條件下，公安院校如何對公安專業(yè)學(xué)生進(jìn)行有效管理，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，是擺在學(xué)生管理工作者面前的一大課題，我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真地加以研究和總結(jié)。
警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理的基本模式
(一)警務(wù)化管理的基本內(nèi)涵
所謂警務(wù)化，從通俗的意義來講就是與執(zhí)行警察事務(wù)相關(guān)聯(lián)的一切規(guī)范和準(zhǔn)則，包括各種制度和文化。警務(wù)化管理是根據(jù)公安機(jī)關(guān)人民警察條例的規(guī)定，對警察事務(wù)所實施的正規(guī)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理活動。公安院校的警務(wù)化管理則是通過學(xué)管干部的工作，建立學(xué)員規(guī)范的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，它是培養(yǎng)公安高素質(zhì)人才的必經(jīng)之路，它是公安院校對學(xué)生日常管理的基本模式，也是公安院校學(xué)生管理的一大特色。
警務(wù)化管理的前身是所謂“半軍事化管理”，它是借鑒和引用軍隊統(tǒng)一實行的軍事化管理體系中的某些管理制度，對政法系統(tǒng)工作人員，尤其是政法院校的學(xué)員在日常學(xué)習(xí)、生活中必須遵守的行為規(guī)范進(jìn)行的專門規(guī)定，包括請銷假制度、一日生活制度、警容風(fēng)紀(jì)條例、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例、集合會操制度、升旗儀式規(guī)定、值班和緊急集合規(guī)定、物品點驗制度、接待制度、安全保密制度等諸多方面。公安院校實行警務(wù)化管理，其實質(zhì)就是要使培養(yǎng)的學(xué)生“忠誠、文明、守紀(jì)、敬業(yè)”，就是有對黨絕對忠誠的過硬政治素質(zhì)，有“令行禁止”、文明禮貌的行為習(xí)慣和作風(fēng)，有“人精神，物整潔，說話和氣，辦事公道”的精神風(fēng)貌，有為民服務(wù)、太平天下的意識和責(zé)任感，有強(qiáng)壯的體魄和堅強(qiáng)的意志，能夠勝任未來公安工作所肩負(fù)的神圣使命。警務(wù)化管理一方面承載著對學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、文明習(xí)慣等的養(yǎng)成、訓(xùn)練和培養(yǎng)，另一方面也是對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的有效手段。實行警務(wù)化管理，也有利于學(xué)院上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮，有利于在關(guān)鍵時刻組織有效的警力去支持和完成地方公安請協(xié)的各種警務(wù)工作。
(二)警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)
加強(qiáng)警務(wù)化管理是由公安院校自身特點所決定的，它是培養(yǎng)高素質(zhì)公安專門人才的需要，是公安工作形勢發(fā)展的需要，也是公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要，它必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。
1、警務(wù)化管理模式是公安院校學(xué)生管理的必然選擇
我國公安機(jī)關(guān)是人民政府的組成部分，是我國實行人民民主專政的重要行政執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家的治安行政機(jī)關(guān)和刑事執(zhí)法機(jī)關(guān)，具有武裝性質(zhì)。人民警察擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會治安，保障國內(nèi)政治穩(wěn)定和人民生命財產(chǎn)安全的重要使命。公安院校是培養(yǎng)和輸送人民警察后備力量的專門教育機(jī)構(gòu)，其所實施的教育形式、教育類別、教育內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)均有別于其他普通高校，它屬于特殊性質(zhì)的職業(yè)教育。公安院校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)，是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，使人民群眾滿意，受公安機(jī)關(guān)歡迎的高素質(zhì)公安專門人才。其中的學(xué)生管理工作，是公安院校學(xué)生培養(yǎng)和教育的一項重要內(nèi)容，是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，擔(dān)負(fù)著學(xué)生警察意識的培養(yǎng)，職業(yè)精神的塑造，良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成等重要使命，涵蓋日常管理，思想教育，活動組織，服務(wù)保障，校園文化建設(shè)，學(xué)生心理健康咨詢，學(xué)生黨建工作等諸多方面，是學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)從“普通高中生到公安專業(yè)大學(xué)生”，“從普通公民到人民警察”這兩個轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)保證。
公安院校實行警務(wù)化管理，是公安部在新的歷史時期為加強(qiáng)公安院校的正規(guī)化建設(shè)，按照從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校的方針，依據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》對公安院校全體人員提出的一項總體行為規(guī)范，它是由公安工作的特殊性所決定的。公安院校是為基層公安機(jī)關(guān)輸送后備警力的思想庫、人才庫和實驗場，承擔(dān)著培養(yǎng)保障國內(nèi)安定團(tuán)結(jié)政治局面、人民群眾安居樂業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)保駕護(hù)航專門人才的特殊使命，實行警務(wù)化管理，堅持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生“政治上絕對忠誠，組織上絕對服從”的職業(yè)素養(yǎng)的基本保障，是我國公安事業(yè)對公安院校學(xué)生教育和培養(yǎng)的必然要求，也是公安院校在對學(xué)生管理模式上的必然選擇。
2、警務(wù)化管理是公安工作形勢發(fā)展和公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要
隨著社會經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和文化的發(fā)展，隨著世界經(jīng)濟(jì)政治格局的深刻變化和我國市場經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，一方面，各種社會矛盾逐漸凸顯出來，社會治安形勢日趨嚴(yán)峻，刑事犯罪案件發(fā)案率逐漸上升，新的犯罪形式不斷出現(xiàn)，公安工作正面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，迫切需要大批高素質(zhì)的公安專門人才，這關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到公安事業(yè)的未來。另一方面，我國的高等教育正發(fā)生著由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變和由單一辦學(xué)模式向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，公安教育在辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次上也發(fā)生了新的變化。再一方面，當(dāng)代學(xué)生在中、小學(xué)階段大都接受的是應(yīng)試教育，同時又目睹社會分配不公、貧富分化、就業(yè)困難等陰暗面，并受到網(wǎng)絡(luò)以及來自不同背景的家庭的影響，個人素質(zhì)、思想觀念和行為方式等方面都不斷在發(fā)生變化。在這樣的大背景下，公安教育在人才戰(zhàn)略、培養(yǎng)方案、教學(xué)理念、管理模式等方面必然要與時代發(fā)展的要求相適應(yīng)。
造就大批高素質(zhì)的公安專門人才是當(dāng)前公安院校面臨的最為緊迫的任務(wù)。高素質(zhì)的公安專門人必須要無限忠于黨和人民、業(yè)務(wù)嫻熟、技能過硬;不怕艱苦、勇于獻(xiàn)身;嚴(yán)守法紀(jì)、依法執(zhí)勤;雷厲風(fēng)行、令行禁止。要實現(xiàn)造就高素質(zhì)的公安專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，公安院校就必須進(jìn)行正規(guī)化建設(shè)，就必須要加強(qiáng)警務(wù)化管理。公安院校學(xué)生的政治是否堅定、學(xué)風(fēng)是否勤奮、作風(fēng)是否踏實、紀(jì)律是否嚴(yán)明、內(nèi)務(wù)是否整潔、警容是否端正，精神是否飽滿、校園秩序是否井然等無不反映了其警務(wù)化管理水平，也無不體現(xiàn)著其正規(guī)化建設(shè)的水平。
3、警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)
警務(wù)化管理并不僅僅是一種形式，在具體的制度制訂和執(zhí)行過程中，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從培養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)和關(guān)心學(xué)生成長進(jìn)步出發(fā)，從“養(yǎng)成”學(xué)生良好的品行入手，通過主動教育和超前教育，通過深入、細(xì)致的思想工作，在教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會自律”上下工夫，在對學(xué)生深層次思想和個性發(fā)展的分析上下工夫，在把握和引導(dǎo)正確的方向上下工夫，在關(guān)心學(xué)生身心健康上下工夫，在發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和能動性上下工夫，在嚴(yán)格執(zhí)行警務(wù)化管理的同時，實行人性化管理和學(xué)生自我管理，防止和克服重管理，輕教育，輕服務(wù)的現(xiàn)象，防止和克服對學(xué)生“管、卡、壓”的工作作風(fēng)，改變工作標(biāo)準(zhǔn)滿足于學(xué)生“不出事、不惹事，不添麻煩”的思想定位，努力提高工作能力和管理水平，保證學(xué)生工作的“公開、公平和公正”，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，以“科學(xué)和民主”兩大法寶，使警務(wù)化管理真正成為與公安院校學(xué)生管理的利器，與我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)。
警務(wù)化管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)
公安院校的學(xué)生素質(zhì)主要體現(xiàn)在政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、人格魅力等方面，在實行警務(wù)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)努力將管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來，形成通過警務(wù)化管理手段，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教書育人與管理育人和諧發(fā)展，共同進(jìn)步的良好格局。
(一)警務(wù)化管理與政治素質(zhì)培養(yǎng)
政治素質(zhì)是公安院校學(xué)生必須具備的一項最重要的基本素質(zhì)。作為政府行政執(zhí)法機(jī)關(guān)和對內(nèi)實行人民民主專政的具有武裝性質(zhì)的國家機(jī)器，人民警察與軍隊一樣，必須具備高度的政治覺悟，必須服從黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，這直接關(guān)系到政局的穩(wěn)定和國家安全。因此，公安院校必須堅持“政治建警，政治建校”的方針，嚴(yán)格政治紀(jì)律，堅定政治方向，這是無容置疑的，也的絲毫來不得半點馬虎的。
公安院校的警務(wù)化管理，必須把強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的過硬的政治素質(zhì)放在首位，從學(xué)生入學(xué)的那天起，就應(yīng)當(dāng)通過入學(xué)教育、軍訓(xùn)、班會、班組討論、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊列會操、緊急集合等多種形式，通過警務(wù)化管理手段，加強(qiáng)警察意識教育、警察職業(yè)道德教育，加強(qiáng)政治觀念和政策理論教育，培養(yǎng)學(xué)生的服從意識和“令行禁止”的作風(fēng)，使學(xué)生牢固樹立“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，忠于法律”的意識，牢固確立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識。
(二)警務(wù)化管理與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
專業(yè)素質(zhì)包括專業(yè)精神，對專業(yè)的認(rèn)知度、認(rèn)可度，專業(yè)學(xué)識水平，以及各門功課和學(xué)業(yè)的掌握情況。公安院校學(xué)生的專業(yè)精神始終包含警察職業(yè)素養(yǎng)的基本元素，掌握提高學(xué)生對公安專業(yè)的認(rèn)知度、認(rèn)可度和專業(yè)學(xué)識理論水平，是公安院校專業(yè)教育教學(xué)的中心工作。
加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)入手。學(xué)風(fēng)建設(shè)是所有院校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一，也是公安院校警務(wù)化管理項目的重要組成部分。除了課堂教學(xué)管理外，在警務(wù)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)與課堂紀(jì)律結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)成績與各項表彰、組織發(fā)展以及畢業(yè)分配制度結(jié)合起來。通過課前列隊點名制度、專業(yè)課代表制度和晚就寢制度等，保證學(xué)生的到課率和課堂效率;通過對學(xué)生學(xué)業(yè)狀況跟蹤，個別指導(dǎo)和與任課教師的溝通交流，促進(jìn)和幫助個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);通過開辟第二課堂，組織社會實踐活動等形式，豐富學(xué)生的專業(yè)視野，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要你學(xué)”為“你要學(xué)”，努力營造學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的良好環(huán)境。
(三)警務(wù)化管理與文化素養(yǎng)培養(yǎng)
具備較高的文化素養(yǎng)，是大學(xué)生的一項重要標(biāo)志。文化素養(yǎng)除了基本的文學(xué)素養(yǎng)外，當(dāng)然也包括對中國傳統(tǒng)文化、對國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律等知識的了解，還應(yīng)當(dāng)包括對校園文化的積極建設(shè)還把握。
學(xué)管干部應(yīng)做好學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)的引路人。在日常管理工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生組織文學(xué)社、文藝社、音樂社等多種社團(tuán)，通過組織開展讀書節(jié)、主題征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、才藝競技、科技創(chuàng)新等多種形式的活動，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課余文化活動，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
(四)警務(wù)化管理與學(xué)生身體素質(zhì)和人格魅力培養(yǎng)
基層公安民警面對的是各種刑事犯罪分子、擾亂社會治安的不法人員和各種社會糾紛，必須要有“說得過，追得上，打得贏”過硬本領(lǐng)，工作壓力和強(qiáng)度大，身體素質(zhì)是能否勝任公安工作的基本保證，而人格魅力是贏得群眾信任和順利完成工作的主要因素，因此，對學(xué)生身體素質(zhì)還人格魅力的培養(yǎng)和塑造也是公安院校學(xué)生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。
在警務(wù)化管理的過程中，我們應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心學(xué)生的身體健康狀況，通過實行“晨操”制度，組織拳擊隊、散打隊、射擊隊等各類警體技能社團(tuán)，組織長跑訓(xùn)練，組織各類小型運動會和體育技能競賽等，廣泛調(diào)動學(xué)生參與體能訓(xùn)練的熱情，提高學(xué)生的活動參與面。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，利用警務(wù)化管理的有力手段，通過文明禮儀教育，通過“學(xué)會做人、做事、學(xué)習(xí)、思考和自律”這五個學(xué)會的不斷引導(dǎo)和教育，通過“一日生活制度”的嚴(yán)格實施等，“養(yǎng)成”學(xué)生良好文明習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣等，塑造學(xué)生的良好品格和人格魅力。
素質(zhì)靠教育，養(yǎng)成靠管理。實踐證明，警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理必須堅持的行之有效的管理手段，只有加強(qiáng)公安院校警務(wù)化管理，積極探索新形勢下公安院校警務(wù)化管理的新思路、新措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能使公安院校警務(wù)化管理始終充滿活力。
我們有理由相信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過這次“警務(wù)化管理”大研討，通過進(jìn)一步完善我們的管理制度，通過我們?nèi)w學(xué)管干部的共同努力，我院的學(xué)生管理水平定將更上一層樓，我院的教育事業(yè)一定會更加欣欣向榮，再創(chuàng)佳績。