“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔敲妹玫闹赡勐曇�，循聲望去，妹妹在院子里仰著頭，在和頭頂飛過的雁陣對(duì)話呢。
笑過妹妹的天真可愛之后，忽然有一種異樣的情緒涌上心頭。大自然有四季的輪轉(zhuǎn)，生命也會(huì)有新生與黯淡。夏天已遠(yuǎn)去，我們暫別了繁盛和豐饒，迎來了陣陣涼意，生命也將隨之枯萎，所以我并不喜歡秋天這個(gè)季節(jié)，如果說和煦春風(fēng)與溫柔陽光帶給每個(gè)人生命的希望與信心的話，那么秋天帶給人的只能是頹廢和謝幕。
然而，今天，妹妹在乍冷還暖的院子里，仰頭誦詩送雁陣的美好場景喚起了我對(duì)秋的愛意。
想一想，秋天，該是個(gè)詩意勃發(fā)的季節(jié)。從遠(yuǎn)古的歌謠《蒹葭》，到杜甫的八首《秋興》，還有宋代歐陽修的辭賦《秋聲賦》，再到近代郁達(dá)夫?qū)戇^的散文《故都的秋》，都是名篇，可見秋在中國人審美中的地位之高。杜牧有詩云“風(fēng)物最宜秋”，國人喜歡中秋賞月飲桂酒，喜歡重陽登高賞菊插茱萸，秋高氣爽，花黃葉紅，秋天也因有了這些習(xí)俗而有了溫度和詩意。而這些，都已經(jīng)植入我們的文化觀念，成為我們中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。
相對(duì)于春天的萬物復(fù)蘇、姹紫嫣紅，秋天是清冷和蕭條了許多，然而，也正是這種清冷和蕭條，才會(huì)讓人們于繁盛之中窺見凋落，從生與老的漸進(jìn)中，將思索引向深層。蘇軾曾說：“凡文字，少小時(shí)須令氣象崢嶸，彩色絢爛。漸老漸熟，乃造平淡。其實(shí)不是平淡，絢爛之極也�！边@句話雖然談?wù)摰氖菍?duì)文字的認(rèn)識(shí)，然而從生命的角度分析，也是很有見地的。生命是需要積淀的。經(jīng)歷了絢爛輝煌之后，生命漸老漸熟，沉靜下來，會(huì)發(fā)覺平平淡淡才是真。秋也一樣，經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的絢爛，從繁盛走上靜謐，從熱烈走向內(nèi)涵，秋給你的何嘗不是一種生命的忠告呢。
“念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲！”想想這些，再看看妹妹那認(rèn)真執(zhí)著的樣子，我突然對(duì)秋天肅然起敬。
【評(píng)點(diǎn)】
文章從生活角度切入，展現(xiàn)自己對(duì)秋意的理解，既有詩詞的引用，又有傳統(tǒng)民俗、文化認(rèn)知的材料，都緊扣秋的況味尋找，展現(xiàn)秋的美好，顯示出考生廣博的積累。