當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《花木蘭》讀后感2篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《花木蘭》讀后感1
千百年來(lái)，這位巾幗國(guó)英雄家喻戶曉，講述的是一位女子代父從軍的故事，也是因?yàn)榛咎m的英勇善戰(zhàn)，才成就了這廣為流傳的古事。
花木蘭雖然是女兒身，但卻擁有男子一般的氣概。在從軍過(guò)程中，她曾經(jīng)風(fēng)餐露宿在黃河邊、黑山頭，不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
這也表明，木蘭對(duì)家人的熱愛(ài)，因?yàn)樗赣H年邁多病，不能在沙場(chǎng)上戰(zhàn)斗，弟弟妹妹又小，只好自己女扮男裝去打仗。
木蘭決心非常之大，她不得不這么做。一個(gè)女子去戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)然容易被殺掉，但木蘭不一樣，她有著驚人的意志。
立下了赫赫戰(zhàn)功，當(dāng)今皇上必定有賞，當(dāng)皇上問(wèn)木蘭要什么，木蘭說(shuō)：“我什么都不要，只要回家。”可見(jiàn)木蘭這么多年來(lái)對(duì)家人的渴望，也表明了木蘭去打戰(zhàn)不是因?yàn)槊菫榱藝?guó)家和家人。
在我心中，花木蘭是最美的，因?yàn)樗龘碛幸活w善良的心，愿意為了別人的安危而付出自己的.生命。
在課文中，花木蘭的形象也是豪爽的，她從未感到過(guò)害怕，也沒(méi)有退縮，既然選擇了，就要走下去。
除了這一面，木蘭還有另外一面，就是女兒形象，回到家以后，她換上了女兒裝感到非常開(kāi)心，她終于可以做真實(shí)的自己了，再也不要做一個(gè)男人，他要做一個(gè)嬌美的女兒。
《花木蘭》讀后感2
暑假期間,我找來(lái)《花木蘭》這本書(shū)認(rèn)真地閱讀起來(lái)書(shū)中的花木蘭,從小愛(ài)好習(xí)武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書(shū),練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力
習(xí)武練功和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別:練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志,會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞?后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時(shí)也離不開(kāi)技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力,是非常重要的。花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的'好武藝,在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書(shū),書(shū)中的花木長(zhǎng)幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更樂(lè)于做一個(gè)親近家人的好孩子
這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書(shū)中人物交流,本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書(shū)中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...