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 欄目類別:讀后感大全

關(guān)于駱駝祥子讀后感范文2篇

更新時(shí)間:2023-6-13  手機(jī)版

 讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于駱駝祥子讀后感范文2,希望對(duì)大家有所幫助。

  關(guān)于駱駝祥子讀后感范文 1

  雨下給富人,也下給窮人,下給義人,也下給不義的人,其實(shí)雨并不公道,因?yàn)槁湓谝粋(gè)沒有公道的世界上......《駱駝祥子》中的許多語句,都把二十年代末被灰煙籠照這的社會(huì)刻畫的淋漓盡致。主人公祥子,就是例子,一個(gè)年輕有為,朝氣蓬勃的青年心中燃起的希望之火被一次次的打擊泯滅,吞噬,最后自甘墮落,走向萬劫不復(fù)的深淵。

  最初,祥子一心想要一個(gè)和平安寧的生活,并夢想開一個(gè)車坊來完成以后的工作,有了心中夢想的`支撐,祥子的心意更加堅(jiān)定,不久便用自己掙來的血汗錢買來了第一輛車,不料,卻被當(dāng)時(shí)有權(quán)有利的人奪走了。祥子的心中不免有些失落,但他并沒有停滯不前,而是繼續(xù)選擇了朝著夢想前進(jìn)。期間,一位廠房老爺?shù)呐畠夯㈡?duì)祥子產(chǎn)生了些許情愫,并偶然為祥子延續(xù)了后代,當(dāng)時(shí),祥子已經(jīng)到了窮困潦倒的地步,便借此用虎妞的積蓄買了第二輛車,結(jié)果卻還是依舊。此后,虎妞又因難產(chǎn)離開了人間,此時(shí)的祥子,已經(jīng)被生活壓榨的粉碎,內(nèi)心的堡壘被現(xiàn)實(shí)一次次推翻,他也只能一次次的逼迫自己重建,只是一次比一次支離破碎了。這樣的循環(huán)直至他喜愛的小福子也因生活的黑暗與世長辭了,一瞬之間,祥子心中最后的底線轟然倒塌,不久,祥子便墮落了,完全和之前判若兩人,掉入了深淵。

  人把自己從野獸中提拔出,但卻把同類驅(qū)趕到野獸叢中。祥子所在的那座文化之城,把他變成了走獸。老舍寫用這篇文章,不止是為了揭發(fā)當(dāng)時(shí)社會(huì)中讓人鄙夷的千瘡百孔,更是對(duì)人性的一種譴責(zé)。以悲劇作為結(jié)尾,又何嘗不是因?yàn)橄虢衣懂?dāng)今這個(gè)物欲縱橫的社會(huì)?

  理想,畢竟還是要切合實(shí)際,切合社會(huì),如果總是無法實(shí)現(xiàn),或者實(shí)現(xiàn)不了,那么就有可能變成墮落、迷失、一蹶不振的祥子。能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人到底還是少數(shù),追求本身就是一個(gè)不斷演變的過程,然而這一過程會(huì)很復(fù)雜,很困難,人自然就變得容易失去自我,失去原來的方向,甚至最后淪陷為墮落。

  關(guān)于駱駝祥子讀后感范文 2

  當(dāng)我合上《駱駝祥子》的那,腦海中浮現(xiàn)了祥子剛拉車是的情形,是自信,不甘示弱,但轉(zhuǎn)眼即逝。的祥子渾渾噩噩,再也沒有往日的熱情,他是車迷了,他麻木不堪了。

  祥子從希望走向了失望直至絕望。開始他一買上自己的車,為此他不怕苦與累,是烈日炎炎刮風(fēng)下雨,他都拉車。他在為信念奔波著。我想,當(dāng)人理想并為之拼搏時(shí),生活才會(huì)充滿色彩。貝多芬耳聾,疾病纏身,音樂,夢想,他依然創(chuàng)作。在夜以繼日的努力中,他譜寫了世間最美妙的樂章,也譜寫了自己壯美的。,帶妹求學(xué)十二年的生洪戰(zhàn)輝遇到的挫折絕不氣餒,永不言棄,支撐他做的信念——自強(qiáng)自立。正是,生活才會(huì)逐漸云開霧散。

  然而暴風(fēng)雨過后的祥子徹底崩潰了,他在刮風(fēng)下雨是拉車,他會(huì)在家歇幾天,終日抽煙,喝酒,他迷惘了。一來,手中的錢也所剩無幾了。于是他開始借錢,他學(xué)會(huì)欠債不還,久而久之,他成了無賴,十惡不赦。我不忍心眼睜[源于]睜地祥子墮落。他能像愚公那樣,為志向敢于迎難而上,鍥而不舍,受了嘲諷也不退縮;他能像奧斯特洛夫斯基那樣,雙目失明后在黑暗與孤獨(dú)的折磨中,不屈服,身殘志堅(jiān),與命運(yùn)挑戰(zhàn)。他能像司馬遷那樣,屢遭挫折,一往無前地拼搏,......祥子,你是可以的.。為,你停止向前呢?要強(qiáng)的你到哪里去了?處處努力的你又在何方?

  祥子開始是一頭任勞任怨的牛,他只求拉車,只求買車。生活的,他總順其,逆來順受,任人擺布。的變遷,生活開始轉(zhuǎn)移,他對(duì)隨心所欲,他成了一頭懶散的牛。他只知一味的享受,不知辛勤地耕耘。

  我們要祥子剛拉車時(shí)的那股拼勁,我們要以祥子后來的狀況為借鑒,學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者,揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,在人生的旅途中乘風(fēng)破浪,駛進(jìn)的彼岸。


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