【摘要】中學(xué)生是較為獨(dú)特的階段，是學(xué)習(xí)能力上升期最佳的時(shí)期，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的最重要的時(shí)期。學(xué)校的作用不僅僅是傳授文化知識(shí)，也是健全學(xué)生心理素質(zhì)的重要引導(dǎo)鍛煉的場(chǎng)所。本文主要分析初中體育教育對(duì)學(xué)生的意志培養(yǎng)作用。
【關(guān)鍵詞】初中體育教學(xué) 意志品質(zhì) 學(xué)生 培養(yǎng)
初中是我們的人生開(kāi)始的獨(dú)特的黃金時(shí)期。以初中為分割線，小學(xué)時(shí)期年紀(jì)小，什么都不會(huì)過(guò)多的考慮，同時(shí)也不夠獨(dú)立，太過(guò)于依賴家人和老師；高中則是一心奔高考，基本已經(jīng)定型，因此初中就是我們培育學(xué)生意志品質(zhì)的最佳時(shí)期。中學(xué)時(shí)代我們對(duì)于未來(lái)有太多的憧憬，青春激昂，意氣風(fēng)發(fā)，是我們培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的最佳時(shí)期。
一、初中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)作用
目前大多數(shù)初中生都為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)要求高，同樣的學(xué)生面臨的壓力也很大，那么我們更加應(yīng)注重學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生意志品質(zhì)對(duì)文化學(xué)習(xí)的重要作用。
現(xiàn)在國(guó)家和教育部越來(lái)越重視學(xué)生的全面發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革逐漸深化，學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家和潮流的趨勢(shì)加大學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。初中學(xué)校課程中，最能培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的就是體育教育。體育教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，注重體育教學(xué)，走出以往只培養(yǎng)學(xué)生文化課成績(jī)的誤區(qū)，那種忽略學(xué)生的意志品質(zhì)和體能的培訓(xùn)，造成現(xiàn)如今大學(xué)生軍訓(xùn)出現(xiàn)的種種暈倒，或者堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間；高考成績(jī)不理想的就跳樓自殺的種種悲傷場(chǎng)面。
那么，我們的教師如何促使學(xué)生全面發(fā)展，在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生如何才能培養(yǎng)成具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)呢？
二、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的方式方法
1.創(chuàng)新體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)
在我們的以往的體育課程中，大多是跑步、廣播體操、身體素質(zhì)聯(lián)系等等活動(dòng)，學(xué)生從小學(xué)一直到中學(xué)千變不離其本，學(xué)生失去對(duì)體育課的欲望，我們又從何談及體育培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)呢。創(chuàng)新體育活動(dòng)，多增加學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)，比如打籃球、踢毽球、乒乓球、踢足球等活動(dòng)。學(xué)校不可以一味追求升學(xué)率，而忽略學(xué)生的課外素質(zhì)拓展，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)。創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，從不同的教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。
2.勤鼓勵(lì)，多訓(xùn)練，培養(yǎng)自信心和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)
自信心是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，因此我們要在培養(yǎng)學(xué)生自信方面多下努力。在平常的教學(xué)中多多鼓勵(lì)學(xué)生，給予學(xué)生肯定認(rèn)識(shí)。而初中生正處于青春萌芽期，對(duì)于教師的鼓勵(lì)是非常受用的。對(duì)于學(xué)生要堅(jiān)持鼓勵(lì)式教學(xué)，這樣學(xué)生能夠找到自信，從而更加相信自己能夠做好，并且堅(jiān)持下去。勤鼓勵(lì)多訓(xùn)練，適當(dāng)加大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，鍛煉學(xué)生的意志力。有句古話說(shuō)的好，千錘百煉方可磨出好劍，學(xué)生也是如此。對(duì)于文化課，我們堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練，同樣的體育教學(xué)也要多訓(xùn)練，來(lái)磨練學(xué)生的意志。
3.多舉辦學(xué)生體育競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)
學(xué)生大都不喜歡每天沉寂于枯燥的教學(xué)中，開(kāi)展學(xué)生體育競(jìng)賽，可以適當(dāng)?shù)販p輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，并且可以增加學(xué)習(xí)動(dòng)力、豐富學(xué)習(xí)生活。最為重要的是舉辦競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生能夠在競(jìng)賽中堅(jiān)持住，不斷地鍛煉意志力，適應(yīng)能力，增強(qiáng)斗志力。學(xué)校體育部可以開(kāi)展諸多學(xué)生感興趣的競(jìng)賽，比如籃球賽、足球賽、跳繩比賽、乒乓球比賽。在比賽中我們會(huì)有各種的問(wèn)題發(fā)生，這本身就是對(duì)學(xué)生的自身素質(zhì)的考驗(yàn)。
比賽前，是緊張的準(zhǔn)備時(shí)刻，也是考驗(yàn)學(xué)生心理素質(zhì)的時(shí)刻；比賽過(guò)程中 ，學(xué)生要不斷地克服自身的困難及其他未知的困難；在比賽結(jié)束后，冠軍只有一個(gè)，友誼第一比賽第二，無(wú)論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該接受。在這一過(guò)程中，我們也可以培養(yǎng)學(xué)生的自制能力，面對(duì)困難能夠冷靜沉著面對(duì)，不畏縮，能夠控制好自己的情緒，從而更好的應(yīng)對(duì)比賽，最終贏得比賽。在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)比賽后，學(xué)生在自身及其教師的作用下，培養(yǎng)著意志品質(zhì)，促進(jìn)著全面健康發(fā)展。
三、結(jié)束語(yǔ)
在體育教學(xué)中，我們要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)，并且也要根據(jù)學(xué)生的性格分別展開(kāi)培訓(xùn)計(jì)劃。與此同時(shí)，在體育教學(xué)中教師要有足夠的耐心，面對(duì)多數(shù)學(xué)生，多種態(tài)度，要從不同的方面考慮，改進(jìn)教學(xué)模式，最后使學(xué)生的意志品質(zhì)得到提升。
良好的意志品質(zhì)對(duì)于學(xué)生十分重要的，不僅僅對(duì)于當(dāng)下的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著幫助，對(duì)于未來(lái)艱難的就業(yè)生活都有著重要的作用。初中是最好的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)階段，我們學(xué)校和教師要牢牢抓住機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
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作者簡(jiǎn)介：
袁建華（1981—），男，瑤族，廣西桂林市人，廣西師范學(xué)院學(xué)士，中學(xué)一級(jí)教師，副校長(zhǎng)，研究方向：課堂教學(xué)改革。