在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文匯編三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
有一天，小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋，正準(zhǔn)備上漆，一看沒有染料了，它就去買染料了。誰知，小鹿哥哥剛離開它的房子，小貓和小狗就跑來了。
小貓一看，心想：哇！這個(gè)房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個(gè)房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個(gè)這么舒適的房子。
于是，小貓和小狗就吵了起來。小貓說：“不然我們比誰說出的形狀多，這個(gè)房子就歸誰了，你看怎么樣？”小狗說：“好吧！”小貓說：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗。”小狗說：“我有對(duì)三角形的耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子。”小貓說：“怎么，怎么會(huì)這樣呢？竟然平局。”
太陽下山了，小鹿哥哥買完染料回來了。它看見小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問小貓：“這是怎么回事？”小貓滿臉無奈的說：“我們都喜歡這個(gè)房子，就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子，我們進(jìn)行了一場比賽，可是我們不分勝負(fù)，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問題嗎？”小鹿說：“哈哈，這個(gè)房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個(gè)房子，不就OK了嗎？”
從此以后，小貓和小狗就再也沒有爭吵過。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
下午，我一覺醒來，炮不像上午那樣響的，偶爾有麻雷聲。
我該干什么呢？對(duì)了，我最喜歡楊家將了。我把碟拿出來，爸爸用DVD給我放《楊家將》。我津津有味地看著……
我跑去找姐姐玩棋，姐姐答應(yīng)了我。我們倆個(gè)互相攻，不停開心地笑。奶奶看著我們。
“餃子熱嘍！”不知不覺中，下午的悠閑時(shí)刻已過。
在吃餃子時(shí)，我吃到了 角錋子,我高興地在地上跳了跳。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我家里養(yǎng)了一只鳥，它非常聰明，我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”，它語、數(shù)、英，全都會(huì)。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一個(gè)寵物。
今天我先來考數(shù)學(xué)，先考簡單的計(jì)算題，我先問它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫的是等于一十四，我說：“難不住你呀，我給你加大難度。”我說：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊，”我出了一道應(yīng)用題，它寫完以后我檢查了一遍，還是全對(duì)，我覺得它是一只神鳥吧，這個(gè)神鳥每次都答對(duì)，就算是神鳥也沒有那么聰明吧。我又讓它做英才教程和黃岡小狀元，我當(dāng)然讓它先做英才教程，先從第一單元開始到第四單元，它做了整整三個(gè)小時(shí)，做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過檢查完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測試它的語文，我今天要讓他幫我做黃岡小狀元，從第一頁到五十八頁。三個(gè)小時(shí)以后它早就已經(jīng)寫完了，我檢查了一遍，只錯(cuò)了一的題。我接下來要給它默寫語文書上的詞語了，一到三是一課全部都得默。又默一個(gè)小時(shí)，居然只錯(cuò)了一道。
第三天，這是最后一天了，我今天要測試它的英語，它的英語有一點(diǎn)不太好。今天下午還要全面測試呢！英語我照著英語書給它出了很多題目。考完以后果然不出所料，英語考了一個(gè)七十分。下午了我要給它一個(gè)全面測試的卷子。四個(gè)小時(shí)過去了，它已經(jīng)寫完了，它語文考了九十八分、數(shù)學(xué)考了九十九分、英語考了八十八分。
怎么樣我的鳥非常與眾不同吧。
