咳嗽
風(fēng)波發(fā)生于一次中午
默寫(xiě)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，班主任去辦事離開(kāi)
教室，留下了一個(gè)默寫(xiě)任務(wù)，朱易櫻
同學(xué)在講臺(tái)上報(bào)詞語(yǔ)。
開(kāi)始，一切都還好，后來(lái)一個(gè)同學(xué)咳嗽一聲，竟引起班里一陣騷動(dòng)。騷動(dòng)原本很快就
過(guò)去，卻有個(gè)
調(diào)皮的同學(xué)假裝咳嗽，另一個(gè)淘氣的同學(xué)馬上也學(xué)他的樣。
厚臉皮的
家伙越來(lái)越多，班里奏起了“咳嗽九重奏”，咳嗽聲接連不斷。
我們的班主任被驚動(dòng)了，她的出現(xiàn)如同樂(lè)團(tuán)指揮，立即做了個(gè)休止的
手勢(shì)�？人月暬绎w煙滅，她也沒(méi)說(shuō)什么，讓我們繼續(xù)默寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì)，不知是誰(shuí)帶了頭，一
群不要命的同學(xué)伴奏，又奏起了這不
和諧的樂(lè)章。咳嗽聲令班主任
忍無(wú)可忍，她大喊一聲:“停!不許咳嗽!”
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，風(fēng)波結(jié)束，我們埋頭繼續(xù)默寫(xiě)。
