春天來了，
雪化冰消，
山青了，
水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良
種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵
花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春
風(fēng)，一場(chǎng)
春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了�？ㄗ涯�?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣
春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，
向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地
成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了
自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵?——小小的
綠色的花盤。它的花盤一天天
長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在
風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著
太陽。
早晨，葵花張開笑臉，
第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽;中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊!多
美的葵花呀!金色的
陽光照進(jìn)它的心里了。
秋天來臨，在這
收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)
家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!
到了
冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。
我們
少年兒童也正像葵花一樣，在
祖國(guó)的陽光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
本文所寫的是一種
植物。小作者是
根據(jù)它的生長(zhǎng)期順序來寫的。全文采用了擬人
手法，寫了向日葵怎樣告別“幼年”，長(zhǎng)成“小伙子”，又怎樣度過它“朝氣勃勃的青年時(shí)代”，怎樣結(jié)束它的“一生”。這種寫法使行文格外風(fēng)趣，寫活了向日葵。
結(jié)尾處以“少年兒童也正像葵花一樣”使文章有了更深刻的意義。這種引申是巧妙而高明的。
