“好球!
加油!”場上的喝彩聲連綿不斷。
同學們都包圍在周圍,人
山人海,摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢?哦,
原來是
今天我班要和(2)班進行一場
籃球比賽,到底誰會在比賽中脫穎而出呢?
比賽開始了,裁判
老師“嘟”的一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了。
我們班隊員上場是出師不利,
根本搶不到球。我們大
家都為他們捏一把汗。在這強
手如林的賽場上,隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱,奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面,大家都進入了狀態(tài),發(fā)揮出了
水平!
只見潘吉迅速搶過對方的球,然后旋
風般的轉(zhuǎn)身,把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了!鞍Α蓖瑢W們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球,拍了幾下,沖到籃筐下,躍起—臺臀—壓腕,刷!好一個“空心球”!
下面出場的是杜杰,別看他個子小,這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球,正準備投籃卻被幾個高個子
對手擋住了去
路,左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作,使對方撲了個空。他雙手把球舉起,凌空而躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸,睜大
眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐!昂,好球啊!”同學們
高興的合不籠嘴。
“加油,加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁,最后通過他們
努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來,一片雷鳴般的
掌聲和喝彩聲再次在
校園中回蕩。
本篇記敘文以生動的語言,講述了“
精彩的
籃球賽”的故事。文章立意看起來不甚深刻,結(jié)尾“整個操場沸騰起來,一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩”讓人
思索良久。