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 欄目類別: 高中生作文  >> 生活 >> 高中

全世界都在為你放哨作文

更新時(shí)間:2016/1/19 14:52:00  瀏覽量:2605
  十八年前中國還未普及互聯(lián)網(wǎng),五年前中國還沒有微博,而如今,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)到來,F(xiàn)代人的生活,從某種意義上來講,就是e生活。
  “今天,你,上網(wǎng)了嗎?”
  想,很少人敢十分肯定而堅(jiān)決地回答“沒有”。的確,隨時(shí)在增加的機(jī)客戶端,隨時(shí)在更新的電腦終端,隨時(shí)都可以利用的互聯(lián)網(wǎng)正一步一步地侵入我們的生活。
  感謝互聯(lián)網(wǎng),讓我毫不費(fèi)力地就在某網(wǎng)站上淘到了上個(gè)世紀(jì)的好電影。1946年的《人生》讓我這個(gè)少年從真正意義上體會(huì)到了不矯揉、不造作、最真實(shí)的絕望和希望
  感謝互聯(lián)網(wǎng),讓我能夠輕松直接地表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)在外地的朋友思念牽掛。輕點(diǎn)“視頻聊天”,便能看見朋友那闊別許久、既陌生又熟悉的眉眼,心中是不住地感慨,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,古人那美好的勸勉和期望,最終在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得以實(shí)現(xiàn)。
  感謝互聯(lián)網(wǎng),讓我發(fā)現(xiàn)公民的言論自由有了具體表現(xiàn)和切實(shí)保障,讓我對(duì)中國的未來抱有滿滿的信心。這一點(diǎn)直接反映到我自身。國在改革進(jìn)步,社會(huì)在自由開放,活躍在如微博等公共空間中的億萬網(wǎng)民在為國家建設(shè)出謀劃策,我自然也不能拖后腿。
  但我漸漸發(fā)現(xiàn)身邊有越來越多的同學(xué)沉迷于互聯(lián)網(wǎng),我們的思想正被同化,我也漸漸發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是信息泛濫成災(zāi)的時(shí)代!跋嗤幕ヂ(lián)網(wǎng),相同的頭條,相同的信息垃圾”造就了無數(shù)個(gè)和我一樣“標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀器”,我們正變成一個(gè)個(gè)信息垃圾傾倒的“垃圾桶”。思想混亂,不切實(shí)際,浮躁膚淺,正成為許多“90后”、“00后”的通病,而我們是否想過究竟是什么導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)局面?
  刷新一下微博首頁,隨著一聲清脆的提示音,你會(huì)看到“天津塘沽爆炸”、“泰國曼谷爆炸”、“麥加朝圣踩踏”等等的重大時(shí)事,你還會(huì)看到評(píng)論中許多千奇百怪的發(fā)言。可你還會(huì)看到許多不知所的奇聞異事!怒癥”、“我兒子是國防生”……真的是只有“匪夷所思”一詞才能形容當(dāng)時(shí)看新聞時(shí)的心情。難怪,有想象力的小說家越來越少了,又有什么情節(jié)能比這些新聞更具戲劇性呢?
  那么,問題來了,這些新聞,這些有互聯(lián)網(wǎng)傳播的時(shí)事,真的和我們有關(guān)嗎?或者說,我們有必要知道嗎?梭羅曾經(jīng)暗諷那個(gè)時(shí)代的新聞成癮者:吃了午飯只睡了半個(gè)鐘頭的午覺,一醒過來抬頭就問,“有什么新聞嗎?”
  好像全人類都在為他放哨。
  正如劉瑜在《送你一顆子彈》中笑話的那樣:“我看《新聞聯(lián)播》,主要是研究‘領(lǐng)導(dǎo)排位學(xué)’、‘領(lǐng)導(dǎo)表情學(xué)’和‘領(lǐng)導(dǎo)作秀學(xué)’”。其實(shí)許多東西都是和我們?nèi)粘I詈敛幌喔傻摹?br>  我們與其低頭玩手機(jī),抬頭看電視,與世界抱成一團(tuán),不如找本心儀許久卻一直被網(wǎng)絡(luò)拖延而不曾看的好,沐浴著暖暖的陽光,慵懶地度過周末的上午;蛘,戴上耳機(jī),在音樂中放松被網(wǎng)絡(luò)紛塵所打擾的大腦和心靈,在音樂中尋找自己內(nèi)心的聲音。
  我始終相信,e生活會(huì)越來越美好,但也要有所得,有所拋棄,這樣生活才會(huì)更美好。


  評(píng)點(diǎn):陳瑾
  e生活是一把雙刃劍,它在給我們的生活帶來便利的同時(shí),也給我們帶來了許多信息垃圾。怎么對(duì)待e生活?不加選擇,全盤接受;還是“運(yùn)用腦髓,放出眼光”?選擇自己所需要的。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上許多東西都是和我們?nèi)粘I詈敛幌喔傻模趾伪刈屓澜缍紴槟惴派!我們每個(gè)人都需要在心中留有那么一片凈土,說得多好。
  最亮眼的文章題目。同時(shí),從文章所運(yùn)用的素材來看,作者是個(gè)閱讀量很大的人。語言不說教、不生硬,又說理充分、肯定。議論文就應(yīng)該這樣寫。

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