科舉制的文化影響

　　科舉制的文化影響：

　　科舉制度在中國(guó)延續(xù)了一千三百多年，對(duì)中國(guó)的影響很大，尤其是對(duì)文化的影響。誠(chéng)然，任何一個(gè)事物都具有兩面性，同樣，我們?cè)u(píng)判科舉制度也是一分為二，它對(duì)中國(guó)文化的影響有積極的一面，也有消極的一面。

　�、俜e極的影響主要表現(xiàn)在：

　　通過(guò)科舉考試吸收了不少寒士進(jìn)入政權(quán)，有益于擴(kuò)大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)，改變了封建社會(huì)前期豪門士族把持朝政的局面；廣大庶族通過(guò)科舉入仕做官，給封建政權(quán)注入了生機(jī)與活力；選拔官吏從此有了文化知識(shí)水平的客觀依據(jù)，有利于形成高素質(zhì)的文官隊(duì)伍；把權(quán)、位與學(xué)識(shí)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)和刻苦勤奮讀書的氛圍；促進(jìn)了文學(xué)的繁榮。

　�、谙麡O的影響主要表現(xiàn)在：

　　隨著科舉制度的發(fā)展，明清時(shí)實(shí)行八股取士，嚴(yán)重束縛應(yīng)考者，使知識(shí)分子不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)，束縛了知識(shí)分子的思想；對(duì)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極為消極的影響；清末科舉制度嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展，是導(dǎo)致近代中國(guó)自然科學(xué)落后的重要原因之一；這種制度不利于知識(shí)創(chuàng)新，更不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

　　察舉和征辟:

　　秦朝以后，封建的選官制度有了發(fā)展。漢朝主要采用“察舉”和“征辟”兩種方法來(lái)選拔官吏。所謂“察舉”，是地方長(zhǎng)官在其轄區(qū)內(nèi)，定期考察、選拔人才并推薦給朝廷。這些被推薦的人，經(jīng)過(guò)考核授一予不同的官職�！辈炫e”之外，皇帝和高級(jí)官員也可以征聘有名望和有才能的人來(lái)做官。由朝廷征聘為朝廷官員的，稱為“征召”，由高級(jí)官員征聘為自己屬官的，稱為“辟”，或稱“辟除”，因此稱為“征辟”。