無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的【必備】三年級風箏作文四篇，希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
今天，我和媽媽，還有唐超一家一起去沙河公園放風箏。
來到沙河公園，我們首先看到的就是一盆盆五顏六色的鮮花，它們擺在路的兩旁，像就是在夾道歡迎我們呢！
來到草坪，呈現(xiàn)在我們眼前的就是一張“綠色的地毯”。突然，唐超喊道“鳥！”我抬頭一看就是五顏六色的風箏，它們正像無數(shù)只鳥兒在天空自由自在地飛翔�？吹綕M天的“飛鳥”，我迫不及待地拿起風箏，放了起來�？煞帕撕枚啻�，風箏還就是飛不起來，正當我感到非常沮喪時，唐叔叔趕來幫忙了。
經(jīng)過幾次的努力嘗試，風箏終于飛上了天空。我們在草地上拼命地奔跑，快樂地喊叫……不知不覺就到了下午六點多，我們才依依不舍地離開公園回家。
這真就是開心的一天！
三年級風箏作文 篇2
春風是一個可愛的娃娃，它和善、溫柔，手輕輕一揮，大地就變得生機勃勃；再把手輕輕一揮，又幫助孩子們把風箏送上高高的藍天。
今天，春風和煦，我拿著風箏來到公園，只見漫天都是大大小小的風箏。有的風箏有很多條尾巴，像一只多足的蜈蚣在天上漫步，好像在巡視自己的領(lǐng)地；有的風箏是一位小公主，似乎正在藍色的大舞臺上翩翩起舞；還有的風箏是一架飛機，原本快要掉下來了，被春風娃娃一頂，就像在空中加了油，直上云霄。我的風箏是一個裙子風箏，它有著寶石樣閃閃的衣領(lǐng)，還有粉得像霞的絲帶，白得像雪的斗篷，在我手中搖擺著白色的裙擺，好像驕傲地說：“我肯定是這里飛得最高的風箏！”
我迫不及待地拿出手柄，把線拉得長長的。只聽爸爸叫了聲“跑”，我就飛快地向坡頂跑去，跑了一會回頭一看，��！我的風箏飛起來了。我又連忙放線，調(diào)整角度，不一會兒，我的風箏越飛越高，越飛越高……終于，它成了那一大群風箏中飛得最高的了。它像一位女王，看著腳下的大臣們向它行禮。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”詩人高鼎寫的'這首《村居》正是我要表達的心意，我愛春天的一切。
三年級風箏作文 篇3
一個風和日麗的下午，我和一群小伙伴們在公園里放風箏。
我站在向風的地方，一手拎著風箏，一手牽著線，把風箏朝天空中猛地一扔，風箏迎著風快速地飛起來了。我一邊放開手中的繩子一邊朝著風一路奔跑，風箏慢慢地高過樹梢了并在空中翩翩起舞，我牽著風箏，在草地上奔跑著，歡呼著，興奮極了。風箏越飛越高，似乎飛到云彩上面了。我也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
忽然，吹來了一陣大風，手中的風箏線被吹斷了，風箏慢慢地往下墜落，并快速地飛走了。我和小伙伴們在周圍四處尋找，可是都沒有風箏的影子，我傷心極了。忽然抬頭發(fā)覺遠處的樹杈上有一個風箏在隨風擺動，我走近一看，發(fā)覺那就是我丟失的風箏，我高興得跳了起來，大聲地呼來伙伴們將風箏從樹梢上取下來。
我們繼續(xù)在公園里奔跑著，歡呼著，享受著放風箏所帶來的樂趣。
三年級風箏作文 篇4
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場放風箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。
這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順著風慢慢地放了起來，那天的風刮得很不穩(wěn)定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找竅門，我認為在學(xué)習上也一樣要用到技巧，你們說呢？