“
風(fēng)煙滾滾唱
英雄，四面青
山側(cè)耳聽(tīng)，側(cè)耳聽(tīng)。晴天響雷敲金鼓，
大海揚(yáng)波作和聲。人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍生忘死為和平……”這嘹亮的
歌聲鏗鏘有力，這是電影《英雄兒女》的
插曲《英雄贊歌》。每次聽(tīng)到這首歌，
我眼前浮現(xiàn)的就是王成緊握爆破筒和王芳在戰(zhàn)火中引吭高歌的光輝形象，這也是我對(duì)
革命英雄最初的印象。
當(dāng)伙伴們?cè)谧h論《中國(guó)好
聲音》誰(shuí)能奪冠，討論周杰倫戰(zhàn)隊(duì)或汪峰戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，我卻在跟著老媽重溫那些
穿越硝煙的歌曲。
老媽是個(gè)紅歌迷。
家里的碟片、車上放的歌曲全是《十送紅軍》《我的
祖國(guó)》《洪湖
水浪打浪》等紅歌。
老媽做
家務(wù)的時(shí)候，音響里放的準(zhǔn)是紅歌。聽(tīng)到激昂處，她就
放下手里的活兒，跟著高歌一曲;聽(tīng)到悲憤時(shí)，她拖地的動(dòng)作就會(huì)變得惡狠狠的，仿佛手里拿的不是拖把，而是一桿噴著怒火的槍。
老媽不僅
自己唱，還
喜歡教我唱。她說(shuō)，紅歌是
憂愁和悲傷的，也是抗?fàn)幒蛻嵟模枪奈韬腿紵�。她說(shuō)，每一首紅歌都有感染力、
生命力，能喚醒
心靈，穿越時(shí)空;能見(jiàn)證
歲月，叩問(wèn)歷史。耳濡目染，我和老爸也喜歡紅歌，每次去KTV，都會(huì)幫老媽點(diǎn)她喜歡的曲目，碰到會(huì)唱的就跟她
一起合唱。老媽唱得可好了，用《中國(guó)好聲音》評(píng)委經(jīng)常用到的評(píng)語(yǔ)就是“走心”，唱出了故事、唱出了
精神、唱出了斗志。
“為什么戰(zhàn)旗
美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了它。為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮
花�！边@是《英雄贊歌》的結(jié)尾，
特別悲壯、特別能激發(fā)斗志。每次老媽唱到這里，我們就會(huì)
忍不住起立大合唱，不由自主被她帶到那一段戰(zhàn)火紛飛的革命歲月……用老爸的話來(lái)說(shuō)，每次的KTV
朋友聚會(huì)都被老媽搞成
愛(ài)國(guó)主義紅歌賽。
“
牛兒還在山坡吃
草，
放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪
玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”最近老媽唱得最多的是這首家喻戶曉的《歌唱二小放牛郎》。想到王二小和我一樣只有13歲，卻為了救父老鄉(xiāng)親，被日本
鬼子挑在槍尖，摔在大石頭上英勇?tīng)奚�，心里就特別難過(guò)。
聽(tīng)著這首歌，撫摸著胸口的
紅領(lǐng)巾，看著大閱兵中的解放軍
叔叔，一個(gè)個(gè)英姿颯爽、神情威嚴(yán)，用保家衛(wèi)國(guó)的
責(zé)任感和使命感抒寫(xiě)著他們的
青春，我也想用一句《
畢業(yè)歌》中的歌詞和
同學(xué)們共勉：“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！”
◆浙江慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班
指導(dǎo)
老師：沈科亦
