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關(guān)于紅領(lǐng)巾的作文_描寫(xiě)紅領(lǐng)巾的作文_以紅領(lǐng)巾為話(huà)題的作文

第1篇：【推薦】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的【推薦】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。紅領(lǐng)巾小學(xué)作文篇1光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，胸前的這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪我走過(guò)了五年了，我對(duì)它的理解也變得越來(lái)越深刻了。那是極其普通的一天，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著非常特殊的意義。因?yàn)榻裉煳壹尤肓酥袊?guó)少年先鋒隊(duì)，經(jīng)歷了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的儀式，卻讓我的心情非常緊張而且激動(dòng)。戴著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾回到教室，我還沉浸在激動(dòng)和喜悅之中，于是，我不斷向同學(xué)們炫耀，好像要讓所有的同學(xué)都知道我加入了少先隊(duì)員，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第2篇：有關(guān)紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的有關(guān)紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。紅領(lǐng)巾小學(xué)作文篇1向往讀幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？吹揭焉闲W(xué)的哥哥姐姐胸戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)我心中無(wú)比的羨慕。因?yàn)�，戴上了紅領(lǐng)巾就意味著成了一名光榮的'少先隊(duì)員，也成為了一名共產(chǎn)主義接班人。于是，此后我就天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大步入小學(xué)。這樣我就可以戴上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員。入隊(duì)時(shí)光流逝，幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束。我終于步入了小學(xué)，這是我人生……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第3篇：紅領(lǐng)巾印在我心中

鮮艷的紅領(lǐng)巾深深地印在我心中，如同烈士的鮮血一般，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我?jiàn)^發(fā)向上，也記錄了我的童年，我的一切。童年時(shí)的我天真、活潑、充滿(mǎn)激情，想為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，便努力充實(shí)自己。我如同羽翼豐滿(mǎn)的雛鷹，想要嘗試飛翔的滋味；我如同嶄新的帆船，想感受乘風(fēng)破浪的感覺(jué)；我如同勝利者，想要贏得他人的肯定。黃昏時(shí)分，我獨(dú)自走在去往文具店的路上，一個(gè)人的孤獨(dú)感讓我有些無(wú)法忍受，想折返回去。忽然，我看到前方有一群“紅領(lǐng)巾”正在幫助一位老人撿拾散落的青菜。我也是一位“紅領(lǐng)巾”，怎能因一時(shí)的小挫折而承受不住呢！這是我嗎？我問(wèn)著自己。我要向那一群“紅領(lǐng)巾”學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到多大挫折，都要堅(jiān)持下去。正因如此，我克……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第4篇：我學(xué)會(huì)了系紅領(lǐng)巾

系紅領(lǐng)巾，對(duì)于大哥哥大姐姐們來(lái)說(shuō)可能是一件很容易的事，但對(duì)于一周前的我來(lái)說(shuō)難如登天�？粗t領(lǐng)巾，我總是無(wú)從下手。這是因?yàn)橐恢币詠?lái)都是媽媽幫我系紅領(lǐng)巾。可是別的同學(xué)都會(huì)自己系紅領(lǐng)巾，于是，我決定學(xué)系紅領(lǐng)巾。因?yàn)樵谖倚睦�，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾是一件很光榮的事情。一周前的一天，我趁著媽媽空閑的時(shí)候，請(qǐng)她教我系紅領(lǐng)巾。媽媽的動(dòng)作很慢，她一邊幫我系著，一邊告訴我接下去該怎么做。我聽(tīng)得很認(rèn)真，將每個(gè)步驟都記在了心里。媽媽示范完后，我將紅領(lǐng)巾取下，回憶媽媽剛才的每一個(gè)動(dòng)作，開(kāi)始自己動(dòng)手系紅領(lǐng)巾。我按照媽媽示范的步驟進(jìn)行，可是最后我卻將紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。我停下來(lái)想一想，才發(fā)現(xiàn)系錯(cuò)了。我不好意思地沖著媽媽笑了笑……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第5篇：紅領(lǐng)巾“大逃亡”

我哼著曲兒，走在上學(xué)的小徑上，望著一旁走過(guò)的同學(xué)，無(wú)意間瞄到了他們的紅領(lǐng)巾，便習(xí)慣性地看了看我的脖子。要知道，這幾天大隊(duì)部正在嚴(yán)抓紅領(lǐng)巾的佩戴情況呢！“糟了！沒(méi)帶紅領(lǐng)巾！”這可觸到了老班的雷區(qū)！我仿佛看到老班那瞪得像銅鈴的眼睛中射出一把利劍，一下子就射穿了我的心。她雙手叉腰，唾沫橫飛地開(kāi)啟了“緊箍咒”模式。每次挨批時(shí)都得隨身帶一把雨傘。那時(shí)她便成了橫行霸道的巨人，我則變成了可憐的小矮人。可現(xiàn)在回家取紅領(lǐng)巾已經(jīng)來(lái)不及了，我又身無(wú)分文，可怎么辦？經(jīng)過(guò)0.03秒驚訝，0.963秒詫異，0.52秒恐懼，0.78秒無(wú)奈，我想到了逃跑這個(gè)辦法�？墒窃缟现等丈簽E的時(shí)候，到處可見(jiàn)他們“邪惡”的身影，……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第6篇：愛(ài)國(guó)從紅領(lǐng)巾開(kāi)始

“同學(xué)們，你們知道小學(xué)生守則第一條是什么嗎？”班會(huì)課上，陳老師問(wèn)大家。我們異口同聲地回答：“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民�！薄皩�(duì)，愛(ài)國(guó)是每一位中國(guó)人應(yīng)有的義務(wù)。”陳老師接著又問(wèn)，“那怎樣才算是熱愛(ài)祖國(guó)呢？”“愛(ài)國(guó)像黃繼光，用自己的身軀擋住了敵人的槍火�！薄皭�(ài)國(guó)就像錢(qián)學(xué)森，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，放棄美國(guó)的優(yōu)越條件，毅然回到中國(guó)�！蓖瑢W(xué)們踴躍發(fā)言，舉了很多例子。陳老師不住地點(diǎn)頭肯定，“那么，我們生活在和平年代的小學(xué)生，又能為祖國(guó)做些什么呢？”陳老師的話(huà)一拋出，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)�！拔矣X(jué)得愛(ài)國(guó)要從每天戴好紅領(lǐng)巾開(kāi)始。”我小心翼翼地說(shuō)出了自己的想法。“戴紅領(lǐng)巾也是愛(ài)國(guó)？”同學(xué)們議論紛紛。陳老師笑著鼓勵(lì)我：……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第7篇：紅領(lǐng)巾

聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是紅旗上最紅的一角，烈士的鮮血染紅的一角。祖國(guó)給我們帶上，象征著我們也是祖國(guó)的一員！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是紅旗上最有希望的一角，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)合并的一角。祖國(guó)給我們帶上，象征著我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！聽(tīng)老師說(shuō)，這是紅旗上最有意義的一角，無(wú)數(shù)個(gè)海外赤子的力量凝聚的一角。祖國(guó)給我們帶上，象征著我們也要為祖國(guó)爭(zhēng)光！當(dāng)紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，祖國(guó)的希望和夢(mèng)想在這一刻復(fù)興！當(dāng)希望和夢(mèng)想團(tuán)聚之時(shí)，中國(guó)夢(mèng)將在我們新一代的手里，揚(yáng)帆起航！點(diǎn)評(píng)小詩(shī)分為四小節(jié)，第一至第三小節(jié)分別借爸爸、媽媽、老師之口闡述了紅領(lǐng)巾的意義，第四小節(jié)感情……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

第8篇：紅領(lǐng)巾與瘋婆

巷子里的人都叫她“瘋婆”，當(dāng)然大家只敢在背后這么喊�！隘偲拧蔽辶畾q了，平�？磥�(lái)是個(gè)普通的老太太，只是有點(diǎn)兒孤僻。我曾經(jīng)看過(guò)她瘋顛的樣子——單手舉著一把掃帚，胡亂揮舞著，口中咿咿哇哇的，不知在喊些什么。媽媽當(dāng)時(shí)驚駭?shù)冒鸭依镩T(mén)窗緊鎖，還警告我以后遠(yuǎn)離“瘋婆”。我趴在窗臺(tái)上似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一天，一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”提著大包小包來(lái)到“瘋婆”家門(mén)口。一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的男孩走上前去按門(mén)鈴，許久沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。男孩又耐心地按了幾遍，終于，帶著斑斑銹跡的鐵門(mén)被緩緩拉開(kāi)， “瘋婆”探出一張沒(méi)有表情的臉。男孩上前同“瘋婆”交流。果然，沒(méi)說(shuō)幾句，厚重的鐵門(mén)“砰”一聲被重新關(guān)起，留下門(mén)外那群大眼瞪小眼、一臉茫然的“紅領(lǐng)……【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

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