八月的
桂花橘黃一片，枝枝帶粉，遍地清香。
“嘩”的一聲，
院子的大
門被推開了�！白ＹR你，孩子，你
理想中的大學(xué)通知
書來了！”
爸爸按捺不住內(nèi)心的喜悅，大步流星地推開院門，高聲喊道。
“是嗎？”
我正好在院子乘涼，連忙從凳子上跳起來，迎了上去�！翱忌狭耍】忌狭�！我終于考上重點(diǎn)大學(xué)了！”我
手捧著鮮紅的錄取通知書，
高興地在桂花
樹下歡蹦亂跳。然后鼻子一酸，眼里的
淚水模糊了我的視線。
媽媽聽到了我們的笑聲，從屋子里跑出來。當(dāng)她得知我的通知書到了后，高興地對我說：“寶貝，你現(xiàn)在
明白了什么叫‘靜待
花開’了吧？祝賀你金榜題名，蟾宮折桂！”
媽媽隨手摘下一朵桂花送給我。我聞著散發(fā)出迷人
香味的桂花，聽著爸爸媽媽的話，腦海里一下子涌現(xiàn)出去年這個(gè)時(shí)候的情景。
去年，我高考落榜了。本來一向
成績還不錯的我，
因?yàn)?/font>英語科目的“跛腿”而名落孫
山。當(dāng)別的
同學(xué)都高高興興地跨進(jìn)酒店、
享受慶功宴的時(shí)候，我只能在這棵桂花樹下默默流淚。我以前都考得很好，怎么這次卻如此糟糕？難道我注定就是一個(gè)
失敗者？我感到顏面掃地，甚至想
放棄學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工。
長
時(shí)間的沉默。
“
傻孩子，桂花樹明年還會花滿枝頭的�！苯K于，媽媽開口了。她語重心長地對我說：“
希望你明白，人的一生不
可能都是一帆
風(fēng)順的，失敗、
挫折、打擊都是正常的
人生經(jīng)歷。你要知道，一步不可能登天，就像咱們院子里的這棵桂花樹，它為了在
秋天綻放，必須要經(jīng)歷嚴(yán)冬冰霜的磨煉和盛夏酷暑的洗禮。所以你不能急，要學(xué)會積蓄
力量，靜待花開�！�
“靜待花開？”我若有所思地問媽媽。
“是的，成語‘蟾宮折桂’不正是形容人金榜題名嗎？希望你也能挺過眼前的失敗，復(fù)習(xí)
奮斗一年，等明年桂花再飄香的時(shí)候，我們再看到你
收獲成功，好不好？”媽媽關(guān)懷備至地對我說。
我含著
眼淚，咬了咬嘴唇，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸也在旁邊
鼓勵我：“好孩子，我們相信你一定能走出陰霾，戰(zhàn)勝失敗，靜待花開，蟾宮折桂�！�
從此，我踏上了漫漫的復(fù)讀之
路。就像院子里的那棵桂花樹一樣，承受著失敗的
陰影，
忍受著風(fēng)吹
雨打，一天一天地?cái)?shù)著日子，一步一步地走向目標(biāo)，靜待花開，靜待成功�？嘈娜�，天不負(fù)，忍得
艱難有成就，守得
云開見月明，終于，我成功地考上了大學(xué)。
我深情地對爸爸媽媽說：“謝謝爸爸！謝謝媽媽！我懂得了有些事情為什么要
等待，什么又叫‘靜待花開’。”
【點(diǎn)評】本文作者有三大亮點(diǎn)值得我們借鑒。一是標(biāo)題新穎，語言華
美。等待，是一種瓜熟蒂落的純美�！办o待花開”，作者運(yùn)用這一富有詩意的標(biāo)題，將“等待”的主旨演繹得
美麗動人。二是體裁別致，
對話性強(qiáng)。全篇運(yùn)用對話體，通過言行來表現(xiàn)人物
精神，且行文流暢，
個(gè)性鮮明。三是結(jié)構(gòu)清晰，雙龍戲珠。全文貫串著兩條線索，即“我”的復(fù)習(xí)迎考之旅和靜待桂花再開之事。這兩條線索又不是平鋪直敘，而是通過插敘和倒敘的手法展現(xiàn)出來的，顯得靈動。
