那一幕，讓我傷感
流年似水，似水流年，歲歲光陰，悠悠我心。——題記
炊煙不見，人兒已遠去
每逢佳節(jié)倍思親。端午節(jié)那天，我踏著清晨可愛的露水，帶著欣喜的心情從學(xué)�；氐郊�，原以為粽子香會彌漫整個天空，可映入眼簾的那縷煙卻若隱若現(xiàn)。而坐落在云霧下的磚房兀自立著，門前荒草萋萋，顯得沒有一絲生氣和煙火氣。只見我80歲的奶奶獨自顫顫巍巍地走出來，對，只有奶奶自己。那一刻我知道爸爸媽媽已經(jīng)外出打工。為什么？我在心里質(zhì)問，爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁匆h去？為什么只留下高齡孱弱的奶奶在家等我？難道打工掙錢就那么重要嗎？難道除了外出打工就沒有別的活路了嗎？
我默默地放下書包，靜靜地坐在門前的臺階上，不知什么時候淚水已打濕了雙頰。
河水不凈，魚兒在哭泣
整理好心情，放眼望去，曾經(jīng)清澈見底的小河如今已渾濁不堪，曾經(jīng)在陽光的照射下閃閃發(fā)光的水紋如今也見不到了，也看不見魚兒露出水面吐泡泡了；只見它們一躍一躍地朝水面上翻騰，想要躍向天空。但我知道它們不是在嬉戲，它們是想要逃離這個骯臟的地方，它們在哀怨！
河水被污染，魚兒在哭泣！這一幕，是多么讓人傷感！
樹木被伐，鳥兒何處去
我想看到的是郁郁蔥蔥的樹木將山覆蓋，我想聽到鳥兒鳴叫的聲音；可我見到了令我傷感的情景：山兒的衣服破了，破得不可修補！鳥兒孤獨地站在光禿禿的山坡上，不住地哀鳴著，仿佛在為逝去的樹兒哀悼，又仿佛在召喚它們醒來！
樹木被伐，鳥兒該往何處去？這是多么讓人悲凄！
人兒離去、河水渾濁、樹木被伐，這一幕幕讓人傷感的場景，何時才能回歸我向往的畫面啊？
【名師點評】1.針砭時弊，立意深刻。文章選取了三個表現(xiàn)社會現(xiàn)實的畫面，反映了當(dāng)今社會留守兒童和空巢老人的問題、環(huán)境遭到破壞的問題，視角敏銳、獨特，讓人稱贊！
2.活用修辭，感染力強。文中多用反問和擬人的修辭手法，增強了文章的感染力，比如第一段，強烈地表達了對父母外出打工只留下“我”和80歲高齡的奶奶在家的傷感和不滿。第二、三個片段多用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了河水污染后魚兒的哀怨和樹被砍伐后鳥兒的悲凄。
3.層次清晰，主題鮮明。文章用了三個小標(biāo)題：“炊煙不見，人兒已遠去”“河水不凈，魚兒在哭泣”“樹木被伐，鳥兒何處去”，不僅使文章層次清晰，同時畫面和主題也都很鮮明！