同學(xué)們，你
喜歡掌聲嗎?你喜歡為
自己喝彩嗎?在
學(xué)習(xí)、
生活中，
我經(jīng)常為自己喝彩。
記得
開學(xué)不久，我突然接到
學(xué)校的通知--下周一，當(dāng)升旗主持人。要我登上高高的升旗臺(tái)講話?還要面對(duì)全校幾千名
師生?簡(jiǎn)直快暈了，真想找個(gè)地兒鉆進(jìn)去躲上幾天�？墒窃搧�(lái)的是躲不
過(guò)去的，我只好抱著試試看的
心態(tài)投入
緊張又枯燥的準(zhǔn)備活動(dòng)--寫稿、朗誦、排演……
星期一很快就
來(lái)臨了，我換上整潔的校服，系上鮮艷的
紅領(lǐng)巾，早早地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，早讀課結(jié)束了，輔導(dǎo)員
老師讓我站在升旗臺(tái)旁邊等候。伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，同學(xué)們邁著整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上人
山人海，我的心也越發(fā)緊張起來(lái)�！吧詈粑�，吸氣，呼氣……”我試著調(diào)整自己忐忑不安的
心情，
努力讓自己平靜下來(lái)。
突然，音樂(lè)聲戛然而止，我的心一緊--升旗儀式快開始了。“稍息--立正--”體育老師的
聲音如雄獅怒吼，讓我不寒而栗，拿稿子的
手也
忍不住顫抖起來(lái)�！皩O暢，你是怎么啦?
語(yǔ)文課上，你的
書讀得那么好，只要亮開嗓子，你一定行的!”我暗暗
鼓勵(lì)自己。我清了清嗓子，大踏步跨上升旗臺(tái):“敬
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!”奇怪，話筒傳來(lái)的聲音竟然比我平時(shí)更清脆、更悅耳，仿佛有一股魔力在牽引著我，幫助著我。我頓時(shí)
信心百倍，朗誦的沖動(dòng)也接踵而至。“在這春暖
花開、芳
草茵茵的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的植
樹節(jié)……”詩(shī)一樣的語(yǔ)言如泉
水叮咚般流淌出來(lái)，正得意，突然，說(shuō)漏了一個(gè)字，心頭一驚，連忙將錯(cuò)就錯(cuò)，用自己的語(yǔ)言順利接上了下一句，呼，好險(xiǎn)!……
接著是升國(guó)旗、奏國(guó)歌，然后是
校長(zhǎng)講話，升旗儀式有條不紊地進(jìn)行著，我的心也慢慢平靜下來(lái)。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)的話結(jié)束了，安寧的心再次狂跳起來(lái)，
因?yàn)?/font>，下面進(jìn)入最難的環(huán)節(jié)--宣布各年級(jí)優(yōu)勝
班級(jí)。由于班級(jí)眾多，語(yǔ)速過(guò)慢會(huì)沒(méi)節(jié)奏，語(yǔ)速過(guò)快會(huì)口齒不清。
如果我出錯(cuò)惹得全校師生哄堂大笑怎么辦?我猶豫著……突然，我抬起頭，
看見站在前排的黃老師和我的同班同學(xué)，他們正用鼓勵(lì)的眼神望著我，好像在說(shuō):“你行的，為了班級(jí)的榮譽(yù)，
加油!”我心想:“操場(chǎng)上這么多同學(xué)們?cè)?a href='http://www.stephenandchristina.com/zuowen/dengdai' target='_blank'>
等待，他們多想聽到自己班級(jí)的
名字啊，我一定要讓所有的人聽清楚�！蔽夷缶o了稿子，咽了咽口水，清晰、洪亮的聲音在操場(chǎng)上空飄蕩……我竟然流利地將四十多個(gè)優(yōu)勝班級(jí)的名單一字不落地報(bào)了出來(lái)，這才如釋重負(fù)地走下升旗臺(tái)。
老師欣慰地朝我點(diǎn)頭
微笑，同學(xué)們
開心地向我豎起大拇指，我的心被喜悅?cè)脻M滿的�！耙�!孫暢，好樣的!你做到了!你
成功了!……”我忍不住握緊了拳頭，一遍又一遍地為自己喝彩。
