假如我是一棵
小草，您就是大地，小草在大地上
成長;假如我是一株
花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長;假如我是一顆
星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬
愛的數(shù)學(xué)
老師啊!一
路有蜂飛蝶舞，一路有
鳥兒啁啾，一路要
有你陪伴多好!
在剛上初一時，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下
自己可以做些什么，像當(dāng)小組長、課代表、
生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。
初次見到數(shù)學(xué)老師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不
尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒有
語文課的生動、英語課的
有趣、生物課的形象，卻有自己獨特的教學(xué)
方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識、預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)新知識和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末
考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些
同學(xué)對數(shù)學(xué)中的方程搞不
明白。于是，老師就
根據(jù)學(xué)生對方程的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們真的是費盡了心思啊!你們想想，有哪個老師能有這樣的心思，這樣的
經(jīng)歷?
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補課，讓學(xué)生能跟得
上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，老師會幫他分析錯誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位
母親，無私的
關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好!
在我們的一生中，會有許多令我們
尊敬的人。他們或許是我們
精神的支柱，或許是我們
心靈的慰藉，也或許會
影響我們一生!
這篇記敘文記敘了數(shù)學(xué)老師
關(guān)心、教育學(xué)生的事情，抒發(fā)了對老師的
感激和
贊美之情。文章開頭精美，正文部分?jǐn)⑹戮唧w，語言流暢，飽含真情，讀來使人如臨其境。
