書面表達是英語試卷的“壓軸戲”，屬綜合性試題。近年來書面表達逐步采用與高考接軌的評分標準，提倡考生使用高級詞匯和復(fù)雜句式，運用過渡性詞匯以增強文章連貫性。本文從書面表達的常見誤區(qū)、解題思路和備考策略三個方面進行闡述，以期幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)迎考。
【常見誤區(qū)】
一、 不認真審題，要么遺漏要點，要么離題萬里
寫作時，注意審題，對寫什么和怎么寫要有清晰的思路。最大忌諱莫過于跑題，表現(xiàn)為文體與要求不合、內(nèi)容與要求不合、忽略細節(jié)（如：是否自擬標題、有無附加條件等）。因此，審題時首先要弄清題目的主要內(nèi)容是什么，再考慮用什么形式來表達，是書信、日記還是通知、小故事等，做到心中有數(shù)。在審題階段，考慮好文體格式、人稱和主體時態(tài)等。
二、 不用銜接詞，層次不清，內(nèi)容邏輯紊亂
審?fù)觐}后，有的同學(xué)不能合理組織材料，東一句、西一句，文章內(nèi)容支離破碎，文法不通。為避免這一現(xiàn)象，最好能迅速列出要點，考慮好先寫什么，后寫什么。句與句、段與段之間使用一些能清晰表達邏輯結(jié)構(gòu)的連接詞或句子，如：first of all，above all，secondly，next，besides，in a word，at last，the most important point is that等，使文章過渡自然、流暢，做到前后連貫、層次分明、有條不紊。
三、 任意發(fā)揮，喧賓奪主，主次不分
書面表達必須嚴格按試題所提供的要求去寫，內(nèi)容要點不可隨便刪減；適當拓展的部分，也不能隨意增添。切不可憑自己的想象任意發(fā)揮，把沒用的內(nèi)容寫得很多，卻漏掉規(guī)定的內(nèi)容和要點，或把次要的內(nèi)容當作主要內(nèi)容來寫，主次不分。
四、 生編硬造語句，不符合習(xí)慣表達
有的同學(xué)不考慮英語的表達習(xí)慣，自編貌似正確實則錯誤的詞組或句子。例如：想表達“我不知道要怎樣對付那道難題”時，寫成I don’t know how to do with the problem. 而正確的表達應(yīng)該是I don’t know what to do with the problem. 再比如：想表達“明天將有一場生日聚會”，寫成There will have a birthday party.正確的表達應(yīng)該是There will be a birthday party. 將表達“有”這個概念的there be句型和have的用法混淆了。
五、 匆匆謄寫，不仔細檢查，草草收兵
初稿寫完后，要從以下幾個方面認真檢查：1）對照題目要求，檢查要點有無遺漏或有誤解；2）文體格式是否正確規(guī)范；3）詞語使用是否合適、正確，有無語法錯誤；4）單詞拼寫、字母大小寫有無錯誤，標點符號有無遺漏或錯誤等。
總之，書面表達應(yīng)盡量做到：
不跑題，不漏點，
語言精簡合習(xí)慣，
書寫整齊符詞限，
靈活表達要規(guī)范。
【解題思路】
近年來，各地中考書面表達題幾乎都是提示性作文，如何在考試中拿到高分?“三步速成法”教你攻克該類試題。
�。壑锌碱}例］目前，許多中學(xué)生不重視課外閱讀。請根據(jù)下表內(nèi)容寫一篇短文，對這一現(xiàn)狀進行分析并提出建議。（2011年宿遷卷）要點：
注意：1. 詞數(shù)：80個左右；
2. 內(nèi)容必須包括上表中的要點，可適當發(fā)揮，不要逐字翻譯；
3. 條理清楚、語句連貫；
4. 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
第一步： 開宗明義，明確主題
每篇提示性作文都涉及一個話題。第一段應(yīng)開門見山，直奔主題，為隨后展開的敘述做好鋪墊。這是段與段之間銜接的需要，也是文章結(jié)構(gòu)安排的需要。例如：
At present only a few students do some reading after class. Here are several reasons.
第二步： 依據(jù)提示，分層闡述
第二步是整篇文章的關(guān)鍵步驟，同學(xué)們要有條理地、客觀地敘述提示內(nèi)容、數(shù)據(jù)和觀點等。努力做到“四化”：
1. 內(nèi)容要點化。不遺漏要點；
2. 結(jié)構(gòu)層次化。依據(jù)標準、線索（如時間、正反雙方等）組織材料，條理清楚，忌諱雜亂無章，堆砌事實；
3. 語言準確化。遣詞造句準確、地道；
4. 事實客觀化。圖表中的事實、數(shù)據(jù)、觀點等不可任意變動。例如：
First of all，quite a lot of students are burdened with too much homework. Still others haven’t formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet.
However，reading has many benefits. Through reading we can learn more about the world. Besides，it can help us think better. Last but not least，reading can make our life more colourful.
Here are my suggestions. For one thing，teachers are supposed to limit the amount of our homework so that we can have more time to read. For another，it’s a good idea to form reading clubs and learn from each other.
第三步： 亮明觀點，完美收篇
由于初中階段所學(xué)的詞匯量有限，試題往往只要求學(xué)生針對某現(xiàn)象或問題簡單談?wù)撈洚a(chǎn)生的原因，必要時談?wù)剛�人想法。因此，同學(xué)們應(yīng)就題論題，不可泛泛而言、不著邊際，更不可大談特談而無法收場。例如：
Reading can help us learn more about the world. Let’s enjoy reading.
【溫馨提示】
在寫作過程中，如果同學(xué)們再注意以下幾點，就能錦上添花。
◆準確性。句子語法正確，包括時態(tài)、語態(tài)、詞匯和句法等，表達準確而地道。積累一些常用句型或習(xí)慣表達，避免出現(xiàn)中式英語。在實踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。
◆流暢性。根據(jù)整篇文章思想的需要，采用不同的連接手段，使文章層次清楚、行文連貫。
◆簡潔性。做到以下幾點：1）避免使用空洞、多余的俗語；2）避免過多地應(yīng)用過長的語句框架；3）避免不必要的重復(fù)等。
◆多樣性。隨情景內(nèi)容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。
◆思想性。在準確流暢地表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，使文章讀起來更親切，能達到與讀者進行交流的目的。
◆美觀性。卷面書寫規(guī)范、清楚、干凈、整潔。
【備考策略】
提高英語寫作能力，沒有捷徑可走，打好“雙基”（積累基礎(chǔ)知識、夯實基礎(chǔ)能力）是關(guān)鍵。
一、 多積累，過好語言基礎(chǔ)關(guān)
面對書面表達題時，有的同學(xué)覺得有話可說，卻不知如何表達，根本原因就是積累的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。積累越多，表達越自如。具體的辦法推薦兩種：
1. 背誦課文，加大語言的輸入量。
雖然中考書面表達試題內(nèi)容創(chuàng)新，但究其實質(zhì)，還是考查同學(xué)們對應(yīng)該掌握的知識是否到位。也就是說“考點在課內(nèi)而考查形式在課外”。所以，同學(xué)們在迎考前，最好把教材中的重要語篇再背誦一次，加大語言的輸入量，增強語感。如能長期堅持，效果非常好。
2. 研讀范文，從真題中攫取解題技巧。
多研究本地歷年的中考真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提升自己的應(yīng)試水平和表達能力。同學(xué)們可以嘗試背誦優(yōu)秀考試范文，積累經(jīng)典實用的詞匯和句型。
二、 多動手，實實在在培養(yǎng)語用能力
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同樣，寫作能力的提高也需要同學(xué)們在實踐中實現(xiàn)。要真正學(xué)好英語，就要培養(yǎng)用英語思維的能力。做到這一點不容易。最簡單的辦法就是堅持用英語寫日記。多動手動腦，通過寫作復(fù)習(xí)所學(xué)單詞和句子，全面提高語言綜合表達能力。