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論文發(fā)表網(wǎng)
301、
信息技術與課程整合在小學語文教學中的應用
302、
網(wǎng)絡環(huán)境下淺談小學語文低年級識字課教學模式
303、
淺談小學語文教學的幾點誤區(qū)
304、
淺談新形勢下的小學數(shù)學課要做到的幾點內(nèi)容
305、
創(chuàng)設情境教學法在小學語文教學中的應用
306、
論小學語文教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)思路
307、
提高農(nóng)村初中語文課堂教學的有效性的策略探討
308、
淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象能力
309、
提高小學語文課堂教學有效性的策略
310、
小學語文作文教學方法的創(chuàng)新分析
311、
初中數(shù)學課堂知識互動生成教學探討
312、
小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
313、
談“學困生”語文學習興趣激發(fā)
314、
淺談農(nóng)村小學英語教學的現(xiàn)狀及對策
315、
如何培養(yǎng)初中生的政治核心素養(yǎng)
316、
淺談如何實現(xiàn)小學語文高效課堂
317、
淺談現(xiàn)代教育技術在小學語文教學中的應用
318、
讓信息技術在語文教學中綻放出新生態(tài)之花
319、
小學語文讀寫結(jié)合教學模式探析
320、
探究式教學在小學語文教學中的應用
321、
經(jīng)歷公式推導過程聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)
322、
基于數(shù)形結(jié)合的乘法分配律錯例分析
323、
新課改背景下的農(nóng)村小學語文教學方法改革
324、
初中體育教學提升學生主動參與策略之我見
325、
淺談初中物理核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
326、
小學作文高效寫作教學策略
327、
情景教學法在小學語文教學中的應用
328、
數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學教學中的應用
329、
營造小學數(shù)學高效課堂的方式探尋
330、
探究初中物理教學中如何強化物理和生活的聯(lián)系
331、
落實課標理念,優(yōu)化估算教學
332、
核心素養(yǎng)下農(nóng)村高中英語寫作教學存在的問題及對策
333、
淺議小學三年級數(shù)學估算方法的教學
334、
新課改下小學英語教學策略
335、
淺談提高農(nóng)村小學學生習作能力的方法
336、
提高小學生語言文字運用能力的幾點做法
337、
農(nóng)村“小班額”體育課教學之我見
338、
小學足球游戲教學的有效實施
339、
音樂實踐活動在音樂教學中的作用和策略
340、
音樂課堂教學中聲音訓練之我見
341、
如何提高學生的初中體育課堂主動參與度
342、
淺議初中生物教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
343、
提高初中生物課堂教學效果初探
344、
淺談初中數(shù)學學科教學中如何培養(yǎng)學生自主探究學習
345、
淺談在初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
346、
初中英語閱讀能力課堂滲透實踐
347、
初中語文教學中學生應用能力提升途徑探索
348、
有效提高學生初中語文寫作能力的探討
349、
論如何提升少數(shù)民族地區(qū)學生的漢語閱讀能力
350、
論農(nóng)村中學語文課堂教學的調(diào)控藝術
351、
用導學案提升課堂教學效率
352、
初中數(shù)學課堂教學有效性的研究
353、
淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂
354、
利用地圖學習,構(gòu)建高效地理課堂
355、
情感教育在初中英語教學中的應用研究
356、
初中英語語篇教學模式探析
357、
淺談初中語文閱讀教學有效性研究
358、
初中語文閱讀教學
359、
初中語文口語交際的情境教學策略研究
360、
關于初中語文作文教學困境分析及對策研究
每頁
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